政策主题: 学科建设

新学期本科教育教学工作例会部署重点任务 浙江理工大学

浙江理工大学召开新学期首次本科教育教学工作例会,教务处、教师发展中心、学生处、招就处、国际处等部门分别布置了推免生工作、审核评估整改、教材审核、专业优化调整、人才培养方案修订、微专业建设、学籍注册、课程开设、选课指导、成绩管理、教创赛、青教赛、深造率、考研动员、招生就业、留学生报到等工作。副校长陈爱喜总结讲话,提出四点要求:坚持立德树人,深化思政课与课程思政协同;加强专业建设,高质量落实培养方案,推进动态优化;抓好课堂教学,推动课堂翻转、项目制教学和人机协同教学;深化产教融合,将产业需求带入课堂,做实协同育人平台。
高校级产教融合学科建设高等教育通报简报

地方高校把研究院建在产业链上培养AI工程人才 温州大学

2026人工智能工程教育校长院长学术研讨会在杭州举行,温州大学计算机与人工智能学院党委书记全力以“把研究院建在产业链上”为题,介绍了温大“校地共生”培养AI工程人才的探索。温大在永嘉、龙湾、瓯海、鹿城布局四个地方研究院,形成“研究院建在集群上、机制闯在改革上、纽带系在人才上、育人落在真题上”的系统打法,并探索“编在校、岗在院、考在院”等机制。实践成效显著,学科排名提升,成果转化经济效益近20亿元,毕业生薪酬和留温率居全校首位。
高校级产教融合学科建设高等教育通报简报

召开双代会审议十五五规划部署重点工作 宁波大学科学技术学院

9月23日,宁波大学科学技术学院召开第七届教职工代表大会暨工会会员代表大会第五次会议。院长战洪飞作学校工作报告,总结2025年办学成果,部署2026年六大重点工作,包括强化政治引领、深化教育教学改革、推进产教融合、强化学科建设、加大人才引育、优化内部治理。党委书记高森生作总结讲话,提出认清形势、直面短板、居安思危三点意见。会议审议并通过了《宁波大学科学技术学院章程(修订稿)》及“十五五”事业发展规划,号召全校教职工为建设区域特色鲜明的高水平应用型大学而奋斗。
高校级产教融合学科建设高等教育通知公告

自动化教研室研讨竞赛项目挖掘打磨与长效指导机制 宁波大学科学技术学院

机械工程与自动化学院自动化教研室召开专题研讨会,复盘2026年度竞赛实践。学院获国家级奖项5项、省级12项,含全国冠军1项,但获奖数下降、头部奖项少、梯队断层、经费不足、设备老化。会议提出挖掘选题、项目打磨、项目孵化、成果反哺四步工作流程,建设选题库、团队库、资料库,并明确导师组制、实验室开放、学分挂钩等长效机制,力争明年获奖数量与质量双回升。
高校级产教融合人才队伍学科建设通报简报

高校开设摄影课程助力学生深入观察物理现象 山东大学

山东大学物理学院自2018年起开设《科技摄影与物理影像》必修课,由高级实验师宋洪晓主讲,通过摄影让学生重新观察物理现象,加深对物理过程的理解。课程要求学生提交带有科学解释的作品并在网络平台传播,部分作品被选为教材封面。2025年,该课程扩展为全校选修课《科学摄影(科技素养)》,吸引多专业学生参与,旨在提升科学素养和传播能力。
高校级学科建设高等教育通报简报

永嘉四灵诗集校笺出版,四十载整理填补文献空白 温州大学

温州大学报道《永嘉四灵诗集校笺》新书首发座谈会,该书由陈增杰先生历时四十余年整理,入选中华书局“中国古典文学基本丛书”,是温州学术专著首次入选该核心系列。学界高度评价其为集大成之作,填补了永嘉四灵文献系统校订的空白。该成果标志着温州学在古典文献研究领域取得重要突破,体现了地方学术融入全国学术话语体系的实践,对传承瓯越文脉、推进文化强市建设具有重要意义。
高校级学科建设科研管理通报简报

京江学院理事会召开会议研究章程修订与人才培养 江苏大学

2026年9月23日,京江学院理事会五届四次工作会议在江苏大学召开,校长兼理事长邹小波主持。会议开展“第一议题”学习,听取上半年工作汇报,研究学院章程修订事宜。会议肯定上半年办学成绩,强调聚焦应用型本科院校定位,培养应用型人才,推动学院持续健康发展。
高校级学科建设高等教育通报简报

学院在部属院校警犬技术比赛中获团体第三名 南京警察学院

2026年9月22日至23日,部属院校、警犬基地警犬技术比赛在贵州贵阳举行,南京警察学院选派10名教师参赛。在两名队员赛前受伤临时更换的情况下,学院夺得团体第三名,斩获多项个人单项荣誉。其中,3头本土下司犬表现亮眼,全部以满分成绩完成赛事比拼,1头斩获冠军,另外2头分获二、三等奖,充分展现了“十四五”国家重点研发计划项目《中国本土犬种警用性能筛选关键技术研究》的研究成果。学院自4月起成立专项备赛专班,科学组建16人参赛储备梯队,系统化推进集训备赛工作。下一步,警犬研究所将全面总结参赛经验,持续深化警犬技术专业实战化教学改革。
高校级人才队伍学科建设通报简报

自动化教研室研讨智能图像处理课程建设思路与实践 宁波大学科学技术学院

机械工程与自动化学院自动化教研室于2026年9月24日开展“智能图像处理”课程建设思路与实践专题研讨。赵建峰围绕课程定位、建设思路、实践成果与展望作系统汇报,介绍“以教材为纲、以机器人场景为锚、以实践为载体”的三支柱框架,以及15章48学时的理实一体化课程体系。课程已积累1005题题库、237个知识点与1005条关联边的知识图谱、15份教案、1315页课件大纲等资源,并分享AI受控辅助建课模式与三层校验机制。与会教师就学时分配、专业融合边界、AI教学工具评价标准等展开交流,提出在2026年秋季试讲中检验知识图谱先修逻辑、优化考核权重。研讨凝聚了课程改革共识,后续将持续完善资源建设,推进理实融合教学改革。
高校级学科建设教育数字化高等教育通报简报

青岛自贸片区管委主任一行来校调研交流 深化集成电路领域校地合作 山东科技大学

青岛自贸片区管委主任高善武一行来校调研交流,校党委书记王君松会见并座谈。双方回顾合作成效,重点围绕集成电路学科方向,就共建高能级平台、共育实战型人才、共推技术协同创新、共筑一流创新生态等深化战略合作达成共识,并交流了新一轮战略合作协议续签等具体工作。
高校级产教融合学科建设高等教育通报简报