罗一民解析张謇水利贡献及其当代启示 河海大学 2026-09-24 5 阅读 2026年9月24日,江苏省政协原副主席罗一民做客长江大讲堂,作题为《张謇对中国水利事业的开创性贡献》的专题报告。他系统回顾了张謇的治水历程,指出张謇投身导淮、治江实践,形成近现代水利思想,并创办我国第一所高等水利工程学校——河海工程专门学校。罗一民认为,张謇的治水思想与新时代治水思路及长江经济带战略形成跨越百年的继承与呼应。报告会吸引近五百人到场、近万人线上观看。 高校级学科建设高等教育通知公告
院士分享维生素B6绿色合成新策略 中国药科大学 2026-09-24 6 阅读 中国工程院院士、江西师范大学校长陈芬儿应邀在中国药科大学作学术报告,主题为基于流动化学平台的无苯杂Diels-Alder反应策略的维生素B6全合成方法。报告梳理了维生素B6传统合成工艺的不足,介绍了团队原创的连续流合成体系,该体系能缩短生产周期、降低三废排放。校长郝海平总结指出,报告体现了多学科交叉和有组织科研,为师生科研选题提供了方法论指导。互动环节气氛热烈,并颁发纪念证书。 高校级学科建设科研管理通知公告
构建理论宣讲践行协同格局推动民族团结进步促进法落地 中央民族大学 2026-09-24 4 阅读 中央民族大学在《中华人民共和国民族团结进步促进法》施行之际,构建“先理论之声、再宣讲之声、后践行之声”工作格局,通过党委理论学习、多学科专家研究阐释、示范宣讲、通识课程、思政微课及暑期实践团深入边疆普法等方式,推动法律精神从校园向民族地区延伸,实现学理阐释、大众传播与躬身实践同频共振。 高校级学科建设高等教育通知公告
微电子学院召开非全日制博士新生座谈会 天津大学 2026-09-24 3 阅读 微电子学院召开2026级非全日制博士研究生新生座谈会,院长马凯学、副院长马永涛、教务员杨雪及新生参会。马永涛强调学术规范与责任意识,鼓励结合行业背景与理论学习。新生分享深造初衷,认为技术瓶颈驱动返校,学院平台优势助力融合。杨雪解读培养要求。马凯学结合国家规划与学校战略,要求恪守学术规范,依托校企合作,成为集成电路领域高层次人才。座谈会帮助新生了解培养体系,明确规划,树立严谨治学态度。 高校级产教融合学科建设高等教育通报简报
省教育厅专家组开展供用电技术省级高水平专业群验收评审 广东水利电力职业技术学院 2026-09-24 3 阅读 9月21日,广东省教育厅专家组对广东水利电力职业技术学院供用电技术省级高水平专业群进行验收现场评审。副校长张劲及相关部门负责人参加。专家组查阅验收材料,实地查看教学场所和实训室,并与专业群负责人、骨干教师交流,重点核验建设管理、成果成效、人才培养、校企合作等方面。学校表示将吸收专家意见,对标国家“双高计划”标准,深化产教融合,推进教学改革,并谋划新一轮省级高水平专业群申报与培育。 高校级产教融合学科建设职业教育通知公告
全息设计新范式攻克层间串扰难题 江南大学 2026-09-24 4 阅读 江南大学光电信息与物理科学学院杨勇教授团队与南开大学、深圳大学合作,构建人机交互全息设计新范式,解决层间串扰与画面断层难题,成果发表于《Nature Photonics》,系该校首次。研究提出级联传播机制,将串扰光纳入成像体系,并研发无需训练的全息衍射先验神经网络框架,实现单空间光调制器重建复杂三维结构,验证动态3D视频全息显示可行性,为VR/AR等领域奠定新理论根基。 高校级学科建设科研管理通报简报
制药工程专业人才培养方案修订专家论证会召开 中国药科大学 2026-09-24 5 阅读 中国药科大学工学院召开制药工程专业人才培养方案修订专家论证会,邀请多所高校及企业专家参与。方案立足医药产业数字化、智能化趋势,突出药学与工程交叉融合,强化智能制造、工程实践和创新能力培养。专家围绕培养目标、课程体系、实践教学等提出建议,强调突出工程属性和产业特色,深化产教融合与校企协同育人,完善普通本科与卓越工程师培养模式。 高校级产教融合学科建设高等教育通知公告
微电子学院举办博士生学术论坛聚焦跨学科技术融合 天津大学 2026-09-24 5 阅读 2026年9月19-20日,天津大学微电子学院举办博士生学术论坛,主题为“跨学科・技术融合(半导体、人工智能、物联网、通信)”。论坛邀请十位IEEE Fellow等国际知名专家作报告,收到52篇海报投稿,11篇入选口头报告。论坛还增设集成电路企业宣讲和产教融合报告环节,旨在加强教育链、人才链与产业链、创新链衔接,推动产学研协同育人。 高校级产教融合学科建设高等教育通报简报
临床医学学科新增进入ESI全球前1‰行列 暨南大学 2026-09-24 3 阅读 暨南大学临床医学学科新增进入ESI全球前1‰,成为该校第6个进入该行列的学科。目前该校共有19个学科进入ESI全球前1%,其中药理学与毒理学进入全球前5‱,另有11个学科进入全球前5‰。临床医学专业以“新医科”为指导,加强课程体系建设,曾获教育部特色专业、卓越医生教育培养计划试点、国家级一流专业建设点等荣誉,未来将深化交叉融合,提升创新与转化水平。 高校级学科建设高等教育数据报告
馆校联合办展让古卷走出库房,打造实践育人课堂 中央民族大学 2026-09-24 1 阅读 2026年9月21日,中央民族大学历史文化学院与中国第一历史档案馆联合举办“同赴一考,共融一家:清代科举考试中的民族交往交流交融”展览。展览由学生策展团队策划,以清代士子赶考故事线呈现,融入卡通IP和互动活动,作为新生实践育人课堂和民族团结进步宣传周特色活动,旨在铸牢中华民族共同体意识。 高校级学科建设高等教育通报简报