政策主题: 教育数字化

学院举办教师教学能力省赛备赛展示评比活动 浙江警官职业学院

浙江警官职业学院于5月27日举办2026年教师教学能力省赛参赛团队展示评比活动,模拟省赛决赛流程,6支团队20名教师参赛。评审专家组由国赛一等奖专家和学院领导组成,从目标学情、教学内容、教学策略、实施成效等维度进行考核。各团队展示职教特色与警院专业属性,融合数字赋能与AI技术。专家组深度点评并给出优化建议,学院领导强调聚焦“新、特、高”要求,教务处部署后续备赛工作,全力冲刺省赛。
高校级教育数字化教育评价职业教育通报简报

民办高校党建与思政育人创新论坛举办 齐鲁理工学院

齐鲁理工学院承办了“民办高校党建工作与‘大思政’育人创新论坛”,中国高等教育学会副会长姜恩来、山东省教育厅思政处处长陈成标等出席并致辞。论坛围绕高质量党建、大思政育人、课程思政、AI赋能思政等主题展开,多位专家作主旨报告,并组织参观特色场馆。会议旨在凝聚共识,推动民办高校党建与思政育人创新。
高校级人才队伍教育数字化高等教育通报简报

教育对外开放是教育强国建设的必由之路 北京外国语大学

【AI摘要】本文是北京外国语大学教育学院教授涂端午在《中国教育报》发表的文章,针对《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》中关于完善教育对外开放战略策略的部署,从四个方面阐述教育对外开放的重要性与实施路径:一是从历史中把握发展大势,…

高校级国际合作教育数字化高等教育通报简报

艺术设计系部署科技活动周融合教学 山东传媒职业学院

艺术设计系召开专题会议,贯彻落实2026年全国科技活动周与科技工作者日要求,围绕“奋进‘十五五’科技谱新篇”主题,探讨科技赋能艺术的专业发展趋势。会议明确将科学理念和创新思维融入教学,通过科普宣讲、数字创作和科技艺术实践等活动,提升学生科技素养与艺术创作能力。后续将开展科技主题创作等特色活动,推动科技教育进课堂,营造崇尚科学、勇于创新的氛围,培育兼具科学素养与艺术才华的新时代设计人才。
高校级学科建设教育数字化高等教育通知公告

教育部语言文字应用管理司负责人就第八届中华经典诵写讲大赛答记者问

教育部语言文字应用管理司负责人就第八届中华经典诵写讲大赛答记者问,介绍大赛总体情况、创新突破、服务立德树人、提升服务效能及组织实施创新。大赛由教育部、国家语委主办,包含诵读、讲解、书写、篆刻四个赛项,累计参赛超四千万人次。本届大赛首次以教育部、国家语委名义印发通知,强化育人导向,新增非遗元素、数智赋能、社会人员组及海外赛事,并深化与全民阅读融合,构建“赛、展、讲、训、用”一体化育人模式,推动中华经典传承与国际传播。
国家级国际合作基础教育教育数字化通知公告

教育部语言文字应用管理司负责人就第八届中华经典诵写讲大赛答记者问

【AI摘要】教育部语言文字应用管理司就第八届中华经典诵写讲大赛答记者问,介绍大赛总体情况、创新突破及服务立德树人的措施。大赛包含诵读、讲解、书写、篆刻四个赛项,累计参赛超四千万人次。本届大赛首次以教育部、国家语委名义印发通知,强化育人导向,…

国家级基础教育教育数字化教育评价通知公告

浙经院数字财经学院党日活动走进云栖小镇探索AI赋能财经教育 浙江经济职业技术学院

浙江经济职业技术学院数字财经学院创新“党建+专业”模式,组织党员教师赴杭州云栖小镇开展主题党日活动,将课堂搬到科技一线。党员教师在2050博悟馆体验数字文明演进,围绕“AI如何重塑财经教育”进行专业思辨,旨在探寻数字经济时代财经人才培养新路径,推动党建与专业教育深度融合。
高校级产教融合教育数字化职业教育通报简报

《理解当代中国》教材修订研讨会召开,推动外语教育创新 北京外国语大学

【AI摘要】5月26日,《理解当代中国》系列教材修订工作研讨会在线上召开,北京外国语大学党委书记李海出席并致辞。李海强调教材是落实“三进”工作的标志性成果,提出坚持高站位、高质量、高水平三点希望,要求融入党的创新理论最新成果,推动教材修订。…

高校级学科建设教育数字化高等教育通报简报

图书馆春季培训精准赋能师生学术创新 浙江科技大学

浙江科技大学图书馆为提升师生信息检索与学术资源运用能力,联合多个学院举办2026年春季读者系列培训。培训针对研究生、本科生等不同群体,开展分层分类的定制化信息素养培训,涵盖中国知网AI赋能、科研写作效率、本科生知网使用、毕业生论文提交及Web of Science平台利用等专题。培训采用线上线下结合方式,覆盖师生820余人次,并融入读书月活动,成为文化育人品牌。未来将继续深化合作,开展精准化培训,助力学科建设与人才培养。
高校级教育数字化高等教育通报简报

浙江首部科普蓝皮书发布,系统梳理科普发展经验 浙大城市学院

浙大城市学院编制的《浙江省科普蓝皮书(2025)》在2026年浙江省“全国科技活动周”开幕式上正式发布,这是浙江首次发布科普领域蓝皮书。蓝皮书系统梳理了浙江科普事业的发展脉络、实践成效与现实挑战,重点回溯2023至2025年全省科普工作进展,为构建中国特色现代科普治理体系提供“浙江样本”。蓝皮书指出浙江已形成完善的科普政策保障体系和基础设施网络,并在数字化改革、社会化科普等方面形成“浙江经验”。学校将以此为契机,持续深化科普研究,服务浙江高质量发展。
高校级教育数字化科研管理数据报告