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政策主题： 教育数字化

高校成立大数据测评中心推动教育数字化改革 潍坊理工学院

2026-06-05 16 阅读
潍坊理工学院成立大数据测评中心，旨在推动教育数字化与数据驱动的教学评价改革。该中心将整合校内外数据资源，开展学生学业测评、教学质量监测及教育大数据分析，为学校管理决策和个性化教学提供科学依据，同时探索产教融合新模式，培养大数据应用型人才。
高校级产教融合教育数字化教育评价通知公告

AI工具教学科研应用专题讲座提升教师数字化能力 山东医学高等专科学校

2026-06-05 17 阅读
6月3日，山东医学高等专科学校举办AI工具教学科研应用专题讲座，邀请鲁东大学副教授王茜主讲。讲座围绕AI工具在教育领域的应用现状与发展趋势，系统讲解了AI在教学备课、课程设计、科研选题等环节的实用方法与技巧，重点分享了AI提示词精准设计、多模态AI工具协同使用等内容，并深入解读了AI工具使用中的学术边界与伦理准则，强调教师需坚守学术初心，杜绝学术不端行为。讲座拓宽了教师数字化教学科研思路，规范了智能工具使用标准，对深化数字化教学改革、强化学术学风建设、提升人才培养质量起到推动作用。
高校级人才队伍教育数字化高等教育通报简报

北京市财政局关于开展北京市高端会计人才选拔培养（第六期）的通知

2026-06-03 17 阅读
北京市财政局发布通知，启动第六期高端会计人才选拔培养工作，旨在落实人才强国战略，适应数字化转型、绿色发展等新要求，培养复合型、国际化高端会计人才。本期计划选拔企业类会计人才60名，要求具备高级会计师资格、10年以上工作经验等条件。培养周期3年，采用集中培训与跟踪管理相结合方式，分三个阶段实施，并建立考核淘汰机制。报名时间为2026年5月25日至6月25日，通过网上系统进行。
省级人才队伍教育数字化通知公告

北京市财政局关于开展北京市高端会计人才选拔培养（第六期）的通知

2026-06-03 20 阅读

【AI摘要】北京市财政局发布通知，启动第六期高端会计人才选拔培养工作，旨在落实人才强国战略，适应数字化转型与绿色发展需求。本期计划培养企业类会计人才60名，要求具备高级会计师资格、10年以上经验及英语能力。培养周期3年，含脱产培训60天，分…

省级人才队伍教育数字化通知公告

全国数据智能与智慧政务行业产教融合共同体关于开展“高职教育精品在线课程”和“职业教育一流核心课程”(第一批)征集与认定工作的通知-广东行政职业学院

2026-06-03 17 阅读

【AI摘要】全国数据智能与智慧政务行业产教融合共同体发布通知，开展“高职教育精品在线课程”和“职业教育一流核心课程”（第一批）征集与认定工作。通知明确了认定条件、申报材料要求、认定程序、持续建设与管理及其他说明，旨在推进产教融合，提升职业教…

高校级产教融合教育数字化职业教育通知公告

AI赋能科研与研究生培养专题交流活动预告 浙大宁波理工学院

2026-06-03 25 阅读
浙大宁波理工学院将于2026年6月5日举办线上学术交流活动，围绕“基于大语言模型的氛围式系统开发”和“研途有AI，创新无界”两个主题，邀请华南师范大学薛云教授分享人工智能技术赋能科研创新、系统开发与研究生培养的实践路径。活动旨在帮助师生了解AI前沿技术，拓展学术视野，提升创新意识，促进AI在学术研究和人才培养中的应用。
高校级人才队伍教育数字化高等教育通知公告

八部门联合开展国聘行动促毕业生就业 潍坊理工学院

2026-06-03 14 阅读
教育部等八部门联合开展2026年度高校毕业生等重点群体促就业'国聘行动'，时间为5月至12月。行动包括深入挖潜拓展就业岗位，集中发布就业信息，开展'国聘行动+'联合宣传活动，强化毕业生就业观念教育引导。同时加强招聘信息审核和流程监管，打击虚假招聘和就业歧视，保护个人信息，营造良好就业环境。
高校级产教融合招生就业教育数字化通知公告

学校开展教学示范课展示交流活动提升教学质量 山东医学高等专科学校

2026-06-03 16 阅读
山东医学高等专科学校近日组织2026年春季学期教学示范课系列展示交流活动，涵盖思政、体育、理论及实验课。教师注重学科知识与行业应用融合，采用案例分析、实操演示等方法，观摩教师现场学习教学设计、策略及数智手段应用。学校将持续开展教学研讨，提升教学质量，助力高素质医药卫生技能人才培养。
高校级产教融合教育数字化职业教育通报简报

学院举办教师教学能力省赛备赛展示评比活动 浙江警官职业学院

2026-06-01 18 阅读
浙江警官职业学院于5月27日举办2026年教师教学能力省赛参赛团队展示评比活动，模拟省赛决赛流程，6支团队20名教师参赛。评审专家组由国赛一等奖专家和学院领导组成，从目标学情、教学内容、教学策略、实施成效等维度进行考核。各团队展示职教特色与警院专业属性，融合数字赋能与AI技术。专家组深度点评并给出优化建议，学院领导强调聚焦“新、特、高”要求，教务处部署后续备赛工作，全力冲刺省赛。
高校级教育数字化教育评价职业教育通报简报