政策主题: 教育数字化

探索人类与AI共生的教育路径 山东工艺美术学院

本文探讨了人类与AI共生的逻辑与路径,强调在人工智能时代,教育应培养具备共生意识和能力的人才。文章从哲学、伦理、技术等角度分析了人机共生的必要性,提出了设计教育在促进人类与AI和谐发展中的重要作用,并给出了具体实施路径,如课程改革、跨学科融合和实践创新等。
高校级学科建设教育数字化高等教育意见办法

三本教材入选省级职业教育规划教材名单 广州华商职业学院

【AI摘要】广东省教育厅公布第二批“十四五”职业教育规划教材名单,广州华商职业学院三本教材入选。这些教材由学校教师联合行业龙头企业开发,紧密对接广东产业集群需求,体现职业教育特色。教材注重“德技并修”,融入思政元素,采用活页式设计并借助数字…

高校级产教融合教育数字化职业教育通报简报

教学名师示范课展示好课标准 山东医学高等专科学校

山东医学高等专科学校举办第二期课程建设工作坊,以教学名师示范课展示好课标准。山东省教学名师刘云讲授《基础护理》中“治疗饮食”模块,7年以下教龄教师及资深教师参与。课堂设计巧妙,运用教学平台和AI技术,注重启发互动,参训教师表示受益匪浅,将提升教学能力,注重学生科学素养培养。
高校级教育数字化职业教育通报简报

教授大讲堂聚焦数智科技,激发师生探索热情 聊城科技职业学院

聊城科技职业学院于2026年6月10日举办第五期教授大讲堂,徐勇副教授以《走进数智新世界,玩转前沿趣味科技》为题,围绕人工智能、虚拟现实、元宇宙、物联网和智能机器人五大领域,通过通俗案例讲解技术原理与应用场景,展示数智科技魅力。讲座兼具知识性、趣味性与实用性,激发了师生对前沿科技的兴趣。学院计划持续开展此类科普活动,营造科创氛围,助力师生开拓视野。
高校级教育数字化职业教育通报简报

高校成立大数据测评中心推动教育数字化改革 潍坊理工学院

潍坊理工学院成立大数据测评中心,旨在推动教育数字化与数据驱动的教学评价改革。该中心将整合校内外数据资源,开展学生学业测评、教学质量监测及教育大数据分析,为学校管理决策和个性化教学提供科学依据,同时探索产教融合新模式,培养大数据应用型人才。
高校级产教融合教育数字化教育评价通知公告