政策主题: 教育数字化

学校升级多媒体设备提升教学保障能力 南京林业大学

南京林业大学在暑假期间对两校区多媒体教室设备进行全面升级,更新约989套设备,包括集中控制器、计算机、投影机等,并推进白马校区二期建设。升级后设备支持智能化管控和高清教学,为“一校三区”线上课堂提供硬件支撑。学校将建立常态化运维体系,持续优化教学环境。
高校级教育数字化高等教育通报简报

高校与出版社签署战略合作共推教材建设与数字化 南通大学

8月31日,南通大学与高等教育出版社在北京签署战略合作协议,双方将围绕教育数字化、学科专业优化、课程与教材建设、教学改革研究、教师教学发展等领域开展全方位合作,共同推进精品教材共建、数字教育资源生态打造及教材建设人才培养,以助力学校提高办学水平和人才培养质量,为建设教育强国贡献力量。
高校级学科建设教育数字化高等教育通报简报

民生学院调研企业探索家政康养数字化建设新路径 北京金融科技学院

民生学院院长带队走访两家企业,调研家政康养专业数字化建设。学院计划通过课程共建、师资共培、实训室共建、实习就业直通及行业标准共研等合作,重构培养目标,引入AI模拟经营、新媒体运营等课程,联合共建产教融合研创中心,培养复合型数字化人才,推动家政康养专业与产业发展同频共振。
高校级产教融合教育数字化职业教育通报简报

原创科普剧《记忆博物馆》亮相乌镇科技嘉年华 浙江传媒学院

浙江传媒学院桐乡研究院戏剧美育团队携原创科普剧《记忆博物馆》亮相2026年乌镇青少年科技嘉年华。该剧以沉浸式互动戏剧形式,融合记忆科学知识与人文思考,通过闯关叙事、人机共演等创新形式,践行“大中小一体化美育”理念,探索科普与美育融合新路径,获得观众好评,未来将持续深耕戏剧美育。
高校级基础教育教育数字化通报简报

AI时代大学生素养与思维提升讲座 浙江工业大学

浙江工业大学健行学院举办第17期讲坛,邀请张志勇教授作题为“AI时代大学生的素养与思维:从认知到产业案例”的讲座。张教授是人工智能领域专家,拥有丰富的学术和产业经验。讲座于2026年9月4日举行,旨在探讨AI时代大学生应具备的素养与思维方式,结合产业案例,帮助学生适应智能时代的发展需求。
高校级教育数字化高等教育通知公告

原创科普剧《记忆博物馆》以戏剧美育融合科学知识亮相科技嘉年华 浙江传媒学院

浙江传媒学院戏剧美育团队携原创科普剧《记忆博物馆》亮相乌镇青少年科技嘉年华,以沉浸式互动戏剧形式普及记忆科学知识,融合人文思考,践行“大中小一体化美育育人”理念。该剧通过闯关叙事、人机共演等创新形式,激发青少年科学兴趣与审美体验,探索科普与美育融合新路径,获得观众好评,未来将持续深耕戏剧美育。
高校级基础教育教育数字化通报简报

融合教育通识课程建设经验在全国培训会上分享 济南大学

济南大学教师受邀在教育部与联合国儿童基金会联合举办的高校融合教育通识课程在线资源发布暨培训会上作专题报告,介绍学校融合教育通识课程的建设经验。该校自2018年起将融合教育设为师范生必修课,实现本硕全覆盖,课程建设成果显著,获批多项省级荣誉。会议背景为国务院批复的“十五五”教育发展计划要求师范类专业开设特殊教育课程。此次报告是对学校改革成效的肯定,未来将继续优化课程体系,深化协同实践。
高校级教育数字化教育评价高等教育通报简报

新学期教学工作例会部署产教融合与AI赋能重点任务 苏州高博职业学院

2026年9月1日,苏州高博职业学院召开新学期教学工作例会,副校长盛惠良主持。教务处处长陆霞部署了六项核心任务,包括落实教育部和江苏省教育厅文件精神、深化专业调研、产教融合、教师赋能、竞赛组织和常规教学。盛惠良提出三项要求:提升专业适配性、做实产教融合、拥抱人工智能,并强调以职教“十五五”规划为引领,推动学校高质量发展。
高校级产教融合教育数字化职业教育通报简报

学校开展人工智能培训助力职工技能提升 江苏电子信息职业学院

江苏电子信息职业学院在淮安市总工会指导下,于暑假期间开展人工智能技能提升系列巡回培训,深入经济开发区、盱眙县等地,累计培训企业职工500余人次。培训内容贴合岗位实际,采用理论精讲、案例拆解、实景实操等立体化教学模式,有效提升职工数字化素养与AI实操能力,助力地方产业转型升级。学院构建了具有校本特色的培训体系,积极服务地方社会发展,产生良好社会影响。
高校级产教融合教育数字化职业教育通报简报