来源层级: 高校级

学习人工智能讲话与基层方法,推动学校高质量发展 连云港师范学院

连云港师范学院召开党委理论学习中心组(扩大)学习会,集中学习习近平总书记在2026世界人工智能大会上的主旨讲话精神及关于基层工作方法的重要论述。会议指出,要深刻把握人工智能发展机遇与治理挑战,坚持以人为本、向上向善,同时强调基层工作方法的重要性。会议要求提高政治站位,将学习成果转化为学校改革发展的实践,主动拥抱数智变革,深化“人工智能+”行动,善用基层工作方法论,推动学校高质量发展。
高校级教育数字化高等教育通报简报

创新创业实践课程开课安排通知 苏州高博职业学院

本通知由苏州高博职业学院教务处发布,旨在落实国务院办公厅和教育部关于普及创新创业教育、将创新创业教育与实践课程纳入高校必修课体系的要求。通知详细说明了《创新创业实践》课程的开课安排,包括课程基本信息(1学分、32学时)、线上慕课学习与线下实践环节的具体内容与时间、课程考核方式(慕课学习占40%,创业计划书占60%)以及注意事项,面向2025级全体学生,于2026-2027学年第一学期开设。
高校级产教融合高等教育通知公告

广东多措并举推动职业教育全方位升温 广东工程职业技术学院

文章报道了广东职业教育全方位升温的现象,从招生端高分考生涌入、职业本科扩容,到产教深度融合、校企协同育人,再到职教标准出海、海外办学项目落地。广东通过打通中职到职业本科的纵向通道、构建产教融合新生态、擦亮职教国际名片等举措,推动职业教育从规模领先走向改革先行,实现从兜底教育到主动选择的转变。
高校级产教融合国际合作职业教育数据报告

测绘学院举办出国访学行前培训会强化安全纪律 山东科技大学

测绘学院近日组织了2026年‘平安留学’行前培训会,由副院长李振海主持。会议围绕出国访学期间的学习、安全、纪律及保密等事项进行指导,强调做好出行准备、遵守当地法规、增强安全防范和保密意识,并督促学生按期完成访学任务。会后,全体访学学生签署了安全承诺书,以明确安全责任和纪律要求。
高校级国际合作高等教育通报简报

港城小学举行2026年秋季开学典礼 烟台大学

本文报道了港城小学2026年秋季开学典礼的举行情况,主题为“浪花逐梦,少年启航”,活动于2026年9月1日圆满举办。文章主要介绍了开学典礼的概况,但正文内容多为网站导航和广告信息,缺乏对典礼具体环节、领导讲话或学生活动的详细描述。整体而言,这是一篇简短的校园活动新闻报道,旨在传递新学期开始的积极氛围,鼓励学生启航追梦。
高校级基础教育通报简报

中德技术系部署新学期学生会工作 济南职业学院

9月1日,中德技术系召开2026-2027学年第一学期学生会工作部署会,系团总支书记张妍主持,辅导员及全体学生干部参加。会议回顾了上学年工作,肯定成绩并指出不足,要求干部发挥骨干作用,加强课堂纪律督查,策划校园活动,畅通师生沟通渠道,端正角色定位,力戒官僚习气。会议还专项安排了新生迎新工作,要求提高责任意识,热情服务新生。本次会议明确了新学期工作思路与重点任务,学生干部表示将严格落实部署,推动学生工作有序开展。
高校级职业教育通报简报

教师参加能力图谱课程设计工作坊 山东商务职业学院

文化旅游学院教师参加了由北京中育联培教育科技发展中心主办的“双高计划”背景下基于能力图谱的模块化课程设计与实施专题工作坊。工作坊围绕岗位到课程的全链条,通过专家讲授和小组实操,学习能力图谱设计、模块化课程重构和混合式教学。参训教师将应用能力图谱方法于专业课程建设,推动产教融合,提升人才培养与产业需求的适配度。
高校级产教融合教育数字化职业教育通报简报

全国农机修理技能大赛北京市选拔赛成功举办 北京农业职业学院

8月28日,第七届全国农业行业职业技能大赛农机修理工赛项北京市选拔赛在北京农业职业学院举办。比赛包括理论考试和技能操作,依据国家职业标准高级工要求,并融入新知识新技术。选手们规范操作,裁判严格评判,前三名将代表北京市参加全国决赛。学校以此为契机弘扬工匠精神,激励技能人才,为乡村振兴提供人才支撑。
高校级产教融合人才队伍职业教育通报简报

全球治理天津论坛探讨倡议实践路径 南开大学

南开大学主办的全球治理天津论坛在天津迎宾馆召开,与会专家学者围绕全球治理倡议的丰富内涵与实践路径进行深入交流,探讨践行全球治理倡议的科学方案与现实路径。论坛旨在发挥天津作为首倡地的优势,研讨理论内涵、时代价值与世界意义,探索改革完善全球治理体系的创新思路。主旨演讲和圆桌论坛环节涉及治理现代化、发展安全统筹、全球经济治理等议题,为理解倡议和落实路径提供参考。
高校级国际合作科研管理通报简报

机电与建筑工程学院办学概况及专业建设成果 青岛农业大学海都学院

青岛农业大学海都学院机电与建筑工程学院介绍其办学规模、专业设置及教学资源。学院现有全日制本专科在校生2700余人,每年计划招收1100余人,与三十余家知名企业共建教学实践科研基地。设有4个本科专业和5个专科专业,其中机械设计制造及其自动化专业为山东省卓越工程师教育培养计划项目立项专业、山东省高等学校特色专业建设点,并于2022年获批山东省一流本科专业建设点。
高校级产教融合学科建设高等教育数据报告