EAP教师培训聚焦学术读写与本土化实践 江苏大学

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AI摘要

江苏大学外国语学院将于2026年10月18日举办EAP教师培训课程第四讲,由西湖大学梁建松教授主讲。梁教授拥有美国外语教学博士学位及26年英语教学与教师教育经验,研究专长为EAP。讲座聚焦学术阅读与写作教学策略,通过实践练习指导学生避免无意抄袭,高质量完成文献转述与综合,并探讨阅读/写作课程设计痛点及国内课堂本土化实施路径。

关键词: EAP教师培训, 学术阅读与写作, 输出驱动, 无意抄袭, 本土化路径
【AI摘要】江苏大学外国语学院将于2026年10月18日举办EAP教师培训课程第四讲,由西湖大学梁建松教授主讲。梁教授拥有美国外语教学博士学位及26年英语教学与教师教育经验,研究专长为EAP。讲座聚焦学术阅读与写作教学策略,通过实践练习指导学生避免无意抄袭,高质量完成文献转述与综合,并探讨阅读/写作课程设计痛点及国内课堂本土化实施路径。
关键词:EAP教师培训 学术阅读与写作 输出驱动 无意抄袭 本土化路径

讲座报告主题:EAP教师培训课程——实践与输出驱动(四)
专家姓名:梁建松
日期:2026-10-18 时间:09:00
地点:京江四号楼401
主办单位:外国语学院

主讲简介:John Liang (梁建松) ,西湖大学 教授(Professor),美国德州大学奥斯汀分校外语教学博士,曾任美国加州大学河滨城分校英语为第二语言项目主任;加州百欧拉大学教育学院教授、英语教学专业硕士项目主任,在美国从事英语教学与教师教育工作达26年之久。曾任上海纽约大学教授,英语教育硕士项目主任。研究专长:EAP。

主讲内容简介:解构学术阅读与写作的教学策略,并通过实践练习指导学生避免“无意抄袭”,高质量地完成学术文献的转述与综合。聚焦阅读/写作课程设计中的实际痛点,专家与参会者将共同探讨在国内课堂实施这些模块的本土化路径。

欢迎师生参加!

来源:江苏大学 | 查看原文