【AI摘要】2026年11月10日，物理工程学院联合学校心理素质教育中心召开秋季学期本科生心理工作研讨会。各年级辅导员汇报了学生心理重点个案及排查中的问题，涉及学业压力、人际适应、家庭关系等常见心理困扰。心理素质教育中心副主任鲁小华从早期信号辨识和分层分类帮扶路径提供指导。学院通过深度辅导、学风学情监测、宿舍走访、家校沟通等方式掌握学生心理状态，未来将持续完善心理育人协同格局，分层次、全方位守护学生健康成长。
关键词：心理健康 本科生 心理工作研讨会 辅导员 心理育人
时间：2026-11-12 来源：物理科学与工程学院 作者：田孝程
2026年11月10日上午，物理工程学院联合学校心理素质教育中心在第七教学楼7306会议室召开秋季学期本科生心理工作研讨会。心理素质教育中心副主任鲁小华应邀出席，物理工程学院党委副书记何洁、学工办主任周彦君、学院全体本科生辅导员参加会议。
会上，各年级辅导员围绕本年级学生心理重点个案以及排查中遇到的问题与困难进行逐一汇报交流。大家结合宿舍走访、深度辅导中的实际情况，详细介绍了学生的基本状况、行为表现及已采取的帮扶措施，并就学业压力、人际适应、家庭关系等常见心理困扰的识别与干预进行了充分研讨。
鲁小华老师认真听取了每一位同学的情况，从心理问题早期信号的辨识、分层分类帮扶路径的构建等方面提供了详尽的指导意见。会上，还针对学院学科难度深、学生学业压力大等衍生的心理问题进行了交流。
物理工程学院始终高度重视学生心理健康工作，通过深度辅导、学风学情监测、宿舍走访、家校密切沟通等多元方式，细致掌握学生心理状态，对存在特殊情况的学生及时开展疏导干预，切实做好心理危机预防工作。未来，学院将持续完善心理育人协同格局与工作机制，分层次、全方位守护学生健康成长，为学院高质量人才培养筑牢心理根基。
责任编辑：李雪 崔可然
BJTUICP备13010401
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