文件类型: 意见办法

高职院校坚守为农初心助力共同富裕的实践探索 浙江经贸职业技术学院

浙江经贸职业技术学院党委书记刘秀丽在参加“巾帼领航·职教未来”高职院校女校长领导力公益研修班后,结合办学实践撰文,阐述学校坚守为农初心、助力共同富裕的职教担当。文章介绍学校通过寻根铸魂强化立德树人思政引领,彰显特色强化“双高”建设示范引领,深化产教融合,服务乡村振兴和区域发展,展现了新时代职教女性管理者的格局与智慧。
高校级产教融合人才队伍职业教育意见办法

为文当求信达雅,改进文风之良方 广东外语外贸大学

本文是广东外语外贸大学黄忠廉教授在《光明日报》上发表的文章,探讨了为文应追求“信、达、雅”的标准。文章指出,“信”要求文章内容真实、立诚为本,反对虚浮文风;“达”强调语言通顺、精准达意,避免晦涩难懂;“雅”则追求语言规范得体、富有美感,使文章更具传播力。作者认为,信、达、雅不仅是翻译的标准,也是改进文风、提升文章质量的良方,最终达到文质彬彬的境界。
高校级高等教育意见办法

以信达雅为文,祛除虚浮文风 广东外语外贸大学

本文作者黄忠廉教授借严复提出的“信、达、雅”翻译标准,引申论述为文之道。文章指出,为文求“信”需立诚为本,讲真话、说实话;求“达”需辞达为要,语言简洁明了,逻辑清晰;求“雅”需讲究言语规范得体,兼具美感。作者批评当下文风虚浮、言语膨胀等弊病,强调为文应追求真、达、雅,以文载道,文质彬彬。
高校级高等教育意见办法

教学空间在职业教育中的功能与应用分析 广东水利电力职业技术学院

【AI摘要】本文档为广东水利电力职业技术学院关于教学空间的政策分析,主要探讨教学空间的定义、功能及其在教育中的应用。文章强调教学空间不仅是物理场所,更是支持教学互动、技术融合和个性化学习的环境。通过优化空间设计,促进师生互动和协作学习,提升…

高校级产教融合教育数字化职业教育意见办法

优化教学空间设计以提升职业院校教学质量 广东水利电力职业技术学院

【AI摘要】本文档主要围绕教学空间的建设与管理展开,探讨了如何通过优化教学空间设计来提升教学质量和学生学习体验。内容可能涉及教学空间的规划、功能分区、技术集成以及环境营造等方面,旨在为职业院校提供教学空间改造的指导性建议。 关键词:教学空间…

高校级教育数字化职业教育意见办法

合作办学高校学术质量保证框架与创新并重 香港科技大学(广州)

【AI摘要】香港科技大学(广州)作为香港与内地合作办学的高校,需同时满足香港质素保证局和内地教育部的质量要求。该校与香港科技大学在核心教育理念、学术标准和管理原则上高度一致,并建立类似学术治理结构。其学术质量手册参考港科大质量手册制定,涵盖…

高校级国际合作教育评价高等教育意见办法

信息公开实施细则-首钢工学院

【AI摘要】首钢工学院为保障师生及公众依法获取学院信息,提高工作透明度,依据相关法律法规制定本实施细则。细则明确了信息公开的领导机构、工作机构及职责,规定了主动公开和依申请公开的范围、方式、程序及保密审查机制,旨在促进依法治校和民主办学。 …

高校级高等教育意见办法

习近平党建思想对马克思主义建党学说的继承与发展 中央民族大学

本文深刻阐述了习近平党建思想对马克思主义建党学说的继承与发展,强调其坚守根本、一脉相承的理论底色和守正创新、推陈出新的理论品格。文章指出,习近平党建思想以“十四个坚持”为核心,在建党原则、战略方针、价值追求、工作布局、方法路径和队伍建设等方面作出原创性贡献,开辟了长期执政条件下马克思主义政党建设的全新境界,为新时代管党治党、兴党强党提供了理论支撑。
高校级高等教育意见办法