文件类型: 通报简报

学校部署秋季开学疫情防控工作 广东石油化工学院

8月20日下午,广东石油化工学院召开疫情防控工作会议,传达全省教育系统疫情防控部署会精神,通报学校疫情防控工作情况,并对爱国卫生行动和疫情防控工作进行动员部署。会议强调要克服麻痹思想,落实防控责任,紧盯关键环节,加强师生健康监测,聚焦重点领域,做好环境整治和应急准备。校长梁浩要求掌握季节特点,开展环境清理和蚊媒消杀,精准掌握师生健康状况,加强与属地疾控部门联动,确保秋季开学平稳有序。
高校级高等教育通报简报

中俄第四次北极联合科考起航,深化海洋科研与教育合作 山东科技大学

8月20日,第四次中俄北极联合科考航次从符拉迪沃斯托克港起航,由自然资源部第一海洋研究所、山东科技大学与俄罗斯科学院远东分院太平洋海洋研究所共同组织实施。航次将开展多要素海洋环境综合调查,旨在揭示气候变化响应机理。山东科技大学科考团队将重点研究“冰上丝绸之路”典型海域生态系统,并派出研究生参与,促进中俄海洋教育合作,服务海洋强国战略。
高校级国际合作科研管理高等教育通报简报

潍坊工程职业学院亮相教育博览会展示职教出海成果 潍坊工程职业学院

2026年山东省教育博览会于8月21日在山东国际会展中心开幕,潍坊工程职业学院以“花开丝路·技通山海”为主题参展,设置五大板块展示产教协同职教出海成果,包括班·墨学院、中巴合作、标准开发、援外培训和学生成长等。学院已派出400余名师生出国交流,开发职业标准获多国认证,吸引多国国际学生,并获多项国际合作项目。未来将继续推动职业教育国际化发展。
高校级产教融合国际合作职业教育通报简报

文学赋能红色地标,创新青年教育模式 南京晓庄学院

南京晓庄学院文学院社会实践团队探索“文学+红色地标”融合育人新路径,通过问卷调研、实地采集和成果转化,针对红色教育痛点,以梅园新村等红色地标为核心,结合红色文学素材,打造沉浸式研学路线,旨在提升青年红色教育的实效性和吸引力,未来将整合资源打造行走式思政微课堂。
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社区关爱项目助因病致贫家庭重拾信心 同济大学

同济大学附属上海第十人民医院谷丽教授受邀走进南京东路街道社区活动中心,为因病致贫家庭带来秋季养生专题讲座。这是“让生命活成那束光——因病致贫家庭关爱项目”的第20场专家讲堂。该项目自2026年1月启动,构建了“心理疏导+健康科普+社会支持”的多元服务体系,已开展各类活动33场,服务441人次,有效缓解了服务对象的心理压力,搭建了互助交流平台,帮助困境家庭重拾生活信心。未来将继续深化合作,让优质医疗资源下沉社区。
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高校实践团调研迁安资源型城市绿色转型 天津财经大学

天津财经大学国际工商学院实践团赴河北迁安市开展县域调研,聚焦资源型城市转型升级,围绕产业迭代、生态治理、文脉传承、文旅融合四大维度,通过校地座谈、企业走访、文化探访等形式,深入了解迁安绿色转型实践,并形成调研报告,获多家媒体报道,展现高校实践育人成效。
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高校师生调研校园周边流动摊贩食品安全治理 广东工程职业技术学院

2026年7月19日至25日,广东工程职业技术学院马克思主义学院“烟火善治”基层服务践行团赴广州大学城、清远职教城等地开展暑期调研,聚焦校园周边流动摊贩食品安全、城市精细化治理和民生保障。团队通过实地走访、问卷访谈、科普基地研学及供应链溯源等方式,摸排摊贩经营实况,学习食品安全知识,深挖治理痛点,并提出优化建议,以青年行动助力基层治理。
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中外合作办学成果亮相省教育博览会 山东科技大学

2026年8月21日,山东科技大学在山东省教育博览会上展示了其国际化办学成果,重点介绍了济南校区作为国际化办学试验区的成就。学校通过展板、视频和实物等形式,全面呈现了在合作交流、人才培养、科技成果和社会服务方面的进展。未来,学校将继续依托斯威本学院和巴里学院,推进内涵式发展,培养具有家国情怀和全球视野的高素质人才,以高水平对外开放助力学校“冲一流”建设和山东省教育高质量发展。
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组织教师赴金华职院开展实践教学能力提升培训 潍坊工程职业学院

潍坊工程职业学院于2026年8月16日组织38名教师赴金华职业技术大学开展为期6天的实践教学能力提升专项培训,聚焦实践教学改革、课堂优化设计、“双师”能力提升等内容,采取模块化、专题化方式精准指导。学院将以此为契机,持续加强教师队伍建设,常态化开展教学能力专项研修,推动学习成果转化,完善实践教学体系,提升技能竞赛育人成效和人才培养质量。
高校级产教融合人才队伍职业教育通报简报

研究揭示全球灾害法扩散的结构共鸣机制 东南大学成贤学院

东南大学叶茂鑫团队与东北大学合作,在《Social Forces》发表研究,提出“结构共鸣”理论,分析1960-2025年204个国家的综合灾害法律扩散。研究发现灾害暴露并非立法主因,区域扩散与国内治理结构(如行政分权、问责水平)的契合才是关键。该研究为全球政策扩散提供了新视角。
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