【AI摘要】南京晓庄学院文学院社会实践团队探索“文学+红色地标”融合育人新路径，通过问卷调研、实地采集和成果转化，针对红色教育痛点，以梅园新村等红色地标为核心，结合红色文学素材，打造沉浸式研学路线，旨在提升青年红色教育的实效性和吸引力，未来将整合资源打造行走式思政微课堂。
关键词：红色教育 文学赋能 社会实践 沉浸式研学 青年教育
今年暑假，南京晓庄学院文学院“文润金陵 红行南京”社会实践团队立足学科特色，探索“文学+红色地标”融合育人新路径。团队走访了中共代表团梅园新村纪念馆、渡江胜利纪念馆等红色教育示范基地，以红色文学叙事为核心载体，尝试打造青年可感知、可沉浸、可共鸣的红色学习新模式。
实践前期，团队坚持问题导向，面向南京青年群体开展专项调研，回收数百份有效问卷。通过数据分析，精准梳理出当下红色教育“重理论说教、轻实景体验”“内容同质化、青年代入感弱”等现实痛点。同时，团队系统查阅南京红色文献史料，梳理本土红色文学篇目资源，结合场馆特色与教育价值，组建文字采编、影像摄制、现场访谈专项小组。在对多处红色地标开展前期调研比对后，团队最终以梅园新村纪念馆为核心实践点，规划沉浸式研学路线。
实地走访过程中，团队坚持“在地采集、文学赋能”。文字采编组对接场馆工作人员，系统搜集红色散文、革命诗歌、经典课文、话剧剧本等文学素材，深度挖掘地标背后的革命故事与文学脉络；影像摄制组聚焦文物展品、历史雕塑、旧址实景开展拍摄记录，为后续短视频创作、线上云展播储备数字化资源。同时，团队现场筛选适配青少年研学的文学选段，设计互动思考题、绘制点位打卡示意图，为编制研学手册、红色文学打卡地图积累一手素材，实现“边走边学、边看边创”的良好实践效果。
本次实践有效衔接了“问卷调研—实地采集—成果转化”各环节，立足青年视角优化了传统红色学习模式。下一步，团队将整合梳理文献素材、影像资料与调研数据，依托红色文学资源打造行走式思政微课堂，持续探索贴合青年认知、适配青年喜好的红色文化学习新范式，让红色教育更加生动鲜活、入脑入心。
来源：南京晓庄学院 | 查看原文