文件类型: 通报简报

山东省卓越工程师导师工作坊聚焦产教融合与导师能力提升 济南大学

2026年度山东省卓越工程师优秀导师工作坊在济南大学举行,由山东省教育厅主办。工作坊旨在提升导师能力,深化产教融合,服务山东标志性产业链。活动包括专家讲座、产业调研、文化浸润和互动交流,聚焦师德师风、产教融合机制创新等议题。济南大学在卓越工程师培养方面取得进展,如获批省级卓越工程师学院,并率先以实践成果申请硕士学位。
高校级产教融合人才队伍高等教育通报简报

亚洲建筑文物保护教育研讨会在敦煌召开 东南大学成贤学院

东南大学校长孙友宏带队赴敦煌参加由东南大学与敦煌研究院共同主办的亚洲建筑文物保护教育研讨会。孙友宏在致辞中强调跨学科协同育人、面向真问题真场景、推动文明开放互鉴,提出文工融合、校地校企协同、国际合作共赢的发展道路。国家文物局、敦煌研究院等代表就文物保护人才培养、产教融合等提出建议。研讨会围绕人才培养、跨学科共建等议题展开,多位院士作主旨报告。期间,孙友宏与相关方会晤,探讨深化合作。
高校级国际合作学科建设高等教育通报简报

秋季学期实训室安全专项检查筑牢开学防线 九州职业技术学院

8月30日上午,副校长杜蜀宾带领教务处、后勤处负责人,深入机电学院、医疗学院等二级单位,开展2026年秋季学期实训室安全暨开学准备工作专项检查。检查组重点排查了安全管理制度落实、设备调试、环境卫生等,针对隐患提出整改建议并明确时限。杜蜀宾强调实训安全是职业教育生命线,要求以严细实作风压实责任,常态化排查隐患,动态跟进在建项目,为新学期实践教学筑牢基础。
高校级职业教育通报简报

北航军训临时党支部成立并开展长征精神集体学习 北京航空航天大学

为纪念红军长征胜利90周年,北京航空航天大学2026级学生军训596团二营成立临时党支部并开展首次集体学习。会议明确支部职责,强调以党建统领军训工作,传承“支部建在连上”的优良传统。教导员结合习近平总书记讲话解读长征精神时代内涵,勉励青年党员走好新时代长征路。全体党员重温入党誓词,坚定理想信念。支部将持续以长征精神为引领,强化思想政治教育,发挥党员先锋模范作用,引导参训学员赓续红色血脉、锤炼奋斗品格。
高校级高等教育通报简报

广东医科大学赴新疆深化教育医疗援疆合作 广东医科大学

广东医科大学校长肖炜一行于8月24日至27日赴新疆喀什地区、第三师图木舒克市考察交流,走访广东省援疆前方指挥部、喀什大学、第三师图木舒克市总医院、新疆政法学院等单位,看望慰问援疆干部和医疗专家。期间,与喀什大学签署人才培养与合作交流协议,与第三师图木舒克市就深化医疗帮扶达成共识,并调研新疆政法学院,探讨学科建设、人才培养等合作。肖炜强调要推动援疆工作从“输血式”向“造血式”转变,为南疆高质量发展贡献力量。
高校级产教融合人才队伍高等教育通报简报

学校部署2026年迎新工作强调协同服务 连云港师范学院

8月29日,连云港师范学院召开2026年迎新工作协调会暨学生工作例会。校党委副书记刘长虹强调,迎新工作是学校管理服务能力的实战检验,需提高站位、压实责任、以生为本,确保安全平稳有序。会议解读了迎新生工作方案,各部门就细节工作交流,并部署开学初重点工作。相关职能部门及各学院负责人参会。
高校级高等教育通报简报

人形机器人研修班在烟台职业学院举办,深化产教融合 烟台大学

烟台职业学院与深圳市优必选科技股份有限公司联合举办人形机器人技术与应用赋能研修班,于8月21日至24日在该校新落成的华北地区首个生产性工业人形机器人数采中心举行。研修班以“技术筑基、场景赋能、产业联动”为核心理念,对标实景实训作业技能包与工业数据采集规范,坚持理论与实操并重,吸引了来自多省市职业院校教师及企业技术骨干参与。此举旨在深化产教融合,推动产业资源与职业教育教学深度融合,为国家人形机器人实景实训专项行动和产业高质量发展夯实人才基础。
高校级产教融合人才队伍职业教育通报简报

东南大学迎来2026级新生,扩招近600人并新增多个前沿专业 东南大学成贤学院

东南大学于2026年8月29日迎来4841名本科新生,学校扩招近600人,新增低空技术与工程等3个专业及AI+工程创新班,并首次迎来东南大学-蒙纳士大学国际学院(苏州)首届本科新生。迎新活动丰富,包括绿色通道、反诈游园会、家访全覆盖等,体现了“生为首位”的理念。校长孙友宏慰问新生,强调资助政策保障。
高校级国际合作招生就业高等教育通报简报

北航实践队赴两地开展科技科普与教育调研 北京航空航天大学

北航士谔书院“士说纷纭”实践队于2026年暑假分赴内蒙古赤峰和广东湛江,开展为期四天的科技科普宣讲与教育调研。实践队针对不同学段学生设计分层课程,涵盖人工智能、计算机、概率思维和航空航天等主题,通过互动课堂激发学生兴趣。同时,团队与中小学教师、企业研学基地座谈,探索学校、企业与高校协同开展科普教育的长效机制,旨在提升青少年科学素养,为创新人才培养贡献青年力量。
高校级产教融合基础教育高等教育通报简报