政策主题: 教育评价

召开教学工作委员会会议部署人才培养重点工作 广州商学院

9月15日,我校召开教学工作委员会2026年第五次会议。副校长熊建文强调人才培养核心使命,提出深化思想领悟、聚焦精细治理、立足长远发展三点要求,并部署常态化听课调研等工作。教务处副处长李迪宏围绕“十五五”规划,部署专业建设、课程建设等十项重点工作。质量管理与评建办公室常务副主任谢伟峰汇报2026届毕业论文专项督查情况,要求完善质量标准、加强全流程监控。会议旨在统一思想、凝聚共识,推动人才培养高质量发展。
高校级教育评价高等教育通知公告

总结正确政绩观学习教育并部署长效机制建设 河海大学

9月17日,我校召开党委常委会暨党的建设和全面从严治党工作领导小组会议,深入学习贯彻习近平总书记重要指示和中央党的建设工作领导小组会议精神,落实教育部党组学习教育总结会精神,总结学校树立和践行正确政绩观学习教育开展情况,研究部署巩固拓展学习教育成果工作。会议指出学习教育与形式主义整治、巡视整改、'十五五'规划编制一体推进,取得积极成效。会议强调要健全长效机制,强化党性修养,完善差异化考核评价体系,推进高质量发展,服务教育强国建设。
高校级人才队伍教育评价高等教育通报简报

两校交流办学能力评价经验 共推高职教育高质量发展 广州城建职业学院

广州华立科技职业学院校长廖俊杰一行15人于9月15日到广州城建职业学院调研交流,校长李国年主持座谈。双方围绕办学能力评价、党建思政、师资队伍建设、教师教学能力、教风学风校风、后勤保障等工作深入研讨,分享实践经验。李国年介绍了学校办学特色及“十五五”发展布局,廖俊杰高度评价该校办学成果。双方表示将加强常态化交流,深化资源共享,共同推进高职教育内涵式高质量发展。
高校级人才队伍教育评价职业教育通报简报

推动科技创新与人才发展两大治理体系深度融合 中国人民大学

文章探讨了科技创新治理体系与人才发展治理体系深度融合的必要性,指出二者在价值理念、治理主体、体制机制、支撑保障四个维度需实现深层重构。通过北京、重庆、浙江等地的统筹协调机制探索,提出应平衡创新绩效与人的发展、国家使命与学术自主,激活企业和社会组织治理功能,打通资源配置壁垒,建立场景化评价体系,并推动综合性立法与数据平台建设,以提升国家创新体系整体效能。
高校级人才队伍教育评价科研管理意见办法

学校部署2026年高等教育事业统计报表工作 广东石油化工学院

2026年9月16日,学校召开2026年高等教育事业统计报表工作部署会,副校长万勇主持。会议强调提高政治站位、压实主体责任,抓实业务培训、规范填报流程,强化协同联动、凝聚工作合力,深化数据研判、赋能办学决策。会议传达了广东省相关会议精神,讲解了数据采集进度、任务分工、指标变动、注意事项、核查要求及佐证材料准备,并围绕填报要求等展开讨论。多个部门负责人及统计人员参会。
高校级教育评价高等教育通知公告

学校将开展两届毕业生培养质量在线评价 青岛酒店管理职业技术学院

青岛酒店管理职业技术学院发布通知,将于2026年9月17日至10月30日对2023届和2026届毕业生开展培养质量评价。评价采用在线问卷方式,毕业生可通过微信扫码或登录网址答题,邀请也将通过电子邮件、公众号推送、手机短信发送。问卷信息严格保密,仅作分析研究使用。各二级学院需通知毕业生按时如实评价,确保结果客观。未尽事宜请联系质量控制与绩效考核办公室徐彤彤,电话51609。
高校级招生就业教育评价职业教育通知公告

学院召开办学能力评价工作推进会部署迎评任务 聊城科技职业学院

9月16日下午,聊城科技职业学院召开办学能力评价工作推进会。党委副书记赵存吉解读了专业、课程、教材、师资、实习实训、特色创新等核心监测要点,明确责任分工。院长冯泽静提出四点要求:提高站位把握评估导向,对标对表推进任务落地,以评促干提升办学质量,压实责任凝聚全校合力。会议强调迎评工作事关学院生存发展,要求各部门深入研读指标体系,建立定期调度和问题销号机制,确保各项任务按时落地。
高校级教育评价职业教育通报简报

学校召开教学质量保障工作会议部署重点任务 扬州职业技术大学

学校召开教学质量保障工作会议,校长周春光出席讲话,强调落实立德树人根本任务,完善教学质量保障体系。会议分析了学校从高职高专向职教本科提升、应对2030年本科教学工作合格评估、人工智能时代改变等机遇挑战,明确下一阶段重点任务:提高站位、聚焦重点、压实任务、强化投入。质量监控与评估处处长作工作报告,代表交流发言,校领导为教学督导颁发聘书。
高校级教育评价职业教育高等教育通知公告

学校部署本科教育教学审核评估整改督导复查工作 宁波大学

宁波大学召开本科教育教学审核评估整改督导复查部署会,副校长李伟平主持。督评中心介绍整改报告及复查方案,教务处汇报整改落实情况和下一步安排。李伟平要求落实责任、细化迎检、强化协同、正视差距,以复查为契机深化教育教学改革。专家组将于9月22日至24日入校督导复查。
高校级教育评价高等教育通知公告

学术诚信是科研工作者必须严守的职业底线 北京外国语大学

文章强调学术诚信是科研工作者的职业底线,指出学术失信行为消耗公共科研资源、干扰科技创新,并损害学者个人前途。网络舆论监督可作为发现学术问题的补充渠道,筑牢学术诚信防线需兼顾制度约束与科研人员自律。科研管理部门要健全惩戒机制,高校和科研机构应将学术诚信教育贯穿人才培养全过程,树立正确科研评价导向。科研工作者应常怀敬畏之心,严守学术底线,共同守护风清气正的学术生态。
高校级人才队伍教育评价科研管理意见办法