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研究揭示ESG披露同群效应及对企业价值的影响 山东财经大学

山东财经大学会计学院教师王莉与合作者在A1类期刊《Business Strategy and the Environment》发表论文,研究中国上市公司ESG披露的同群效应。基于2013-2022年A股数据,发现同行业企业的ESG披露同群效应显著强于地理邻近企业,且主要集中于环境维度,并通过该维度提升企业价值。在市场竞争较低和中西部企业中效应更明显。研究将同群效应视为战略性基准对标行为,为监管机构利用同行影响力推动ESG披露提供实证依据。
高校级学科建设科研管理通报简报

学院承办市级数据技能大赛并获佳绩 济南职业学院

2026年9月5日,济南职业学院承办“技耀泉城”海右人才技能大赛暨济南市第三届数据技术与应用职业技能竞赛,共有350名选手参赛,设五个赛项。学院计算机系教师张倩、兰丽辉获商务数据分析与应用赛项一等奖。学院高度重视赛事筹备,确保大赛顺利举行。近年来,计算机系坚持“以赛促教、以赛促研、以赛促改”,推动师资队伍建设。未来将转化竞赛成果,培养高素质技术技能人才。
高校级产教融合人才队伍职业教育通报简报

学校在中华经典诵写讲大赛中获多项佳绩 山东商务职业学院

山东商务职业学院在第八届中华经典诵写讲大赛山东赛区中取得佳绩,共获一等奖5项、二等奖2项、三等奖2项、优秀奖4项。参赛项目涵盖诵读、讲解、书写、篆刻四个赛项,其中多个作品被推荐参加国赛。学校通过以赛促学、以文化人,将经典诵写讲融入人才培养,旨在传承中华优秀传统文化,提升学生语言文化素养,为职业教育贡献力量。
高校级职业教育通报简报

新学期实验室安全专项排查整治行动全面开展 广东医科大学

广东医科大学在新学期开学前后,针对实验室安全开展专项排查整治工作。学校组织专家对两校区实验室进行全覆盖检查,发现危化品存放不规范、杂物堆积等问题并整改。同时,东莞校区开展数字化危化品管理培训,提升师生应急处置能力。开学首日,校领导以“四不两直”方式突击检查,发现设备故障未及时报修等问题,要求加强常态化巡检。学校将建立闭环管理机制,压实安全责任,保障教学科研安全运行。
高校级科研管理高等教育通报简报

数学科学学院召开教职工大会部署新学期重点工作 济南大学

9月6日,数学科学学院召开全体教职工大会,传达学校四届九次全委会扩大会议精神,部署新学期重点工作。会前集中观看教育家精神专题纪录片。学院党委书记崔英静解读学校工作报告,领学山东省师德师风文件,强调严守职业底线。院长孙元功统筹安排2026年秋季学期教学、科研、学科建设任务。各分管领导总结复盘并细化部署具体举措。大会统一思想、压实责任,为学院高质量发展凝聚力量。
高校级人才队伍学科建设高等教育通知公告

学校召开意识形态研判会暨师德师风教育月推进会 广州华夏职业学院

广州华夏职业学院于2026年9月8日召开意识形态工作研判会暨师德师风教育月工作推进会。校长李先祥主持,党委书记张贻发传达上级文件精神并开展警示教育,强调压实责任、守牢网络意识形态安全底线。党委宣传部总结上季度工作并研判下季度舆情风险,多个部门汇报潜在风险。人事处汇报师德师风教育月工作及教师节活动安排,校领导提出工作要求。李先祥总结指出意识形态安全与师德师风建设紧密相连,要层层压实责任,力争实现意识形态领域零风险目标。
高校级人才队伍职业教育通报简报

中马两校签署战略合作协议共推职教合作 滨州科技职业学院

9月7日至8日,马来西亚吉隆坡科技大学代表团访问滨州科技职业学院,双方签署战略合作协议,围绕学生联合培养、师资学历提升、职教出海、师生交流等议题深入研讨。学校聘任巩见坤、左育为客座教授。代表团还访问滨州渤海中学高中部,探讨国际班建设、海外升学及订单班培养,旨在打通升学、留学、就业全链条。此次合作是中马职业教育深度合作的积极探索,将为“一带一路”教育行动贡献力量。
高校级产教融合国际合作职业教育通知公告

新教师入职培训暨师德初心第一课举行 浙江药科职业大学

浙江药科职业大学于9月7日举行2026年新教师入职暨“师德初心第一课”培训。校长娄小娥作专题报告,回顾学校奋斗历程,勉励新教师胸怀大局、找准坐标,并提出“五个一”行动要求。各职能部门就人事制度、教学规范、科研素养、财务报销、廉洁从教等作专题讲解,助力新教师加快成长。
高校级人才队伍职业教育高等教育通知公告

教师获外语教学改革研究专项课题重点和一般课题立项 南京财经大学红山学院

近日,江苏省高等教育学会公布2026年江苏高校“高质量发展背景下外语教学改革研究”专项课题立项名单,南京财经大学红山学院外国语学院院长肖辉与南京财经大学外国语学院杨艳主持的“商务英语口译虚拟仿真实训平台建设与应用研究”获重点课题立项,陈希卉主持的“数智赋能应用型高校‘外语+财会’ESP教学生态重构研究——以《财经英语》为例”获一般课题立项(经费自筹)。本次专项课题共立项130项,其中重点课题28项、一般课题59项、一般课题(经费自筹)43项。
高校级学科建设教育数字化高等教育通知公告