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浙江理工大学教学案例获评省级最受关注案例 浙江理工大学

2026年8月,浙江省高等教育学会计算机教育分会在丽水召开学术年会,聚焦人工智能背景下的计算机教育改革。浙江理工大学计算机科学与技术学院(人工智能学院)沈炜、张涵翠老师报送的教学案例《分组项目制课程实践案例——Python程序设计(高阶)》获评“最受关注案例”,为唯一获此荣誉的案例。沈炜老师在会上分享了该案例的设计理念与实施路径,获得与会专家高度评价。学院表示将继续深化教学改革,提升人才培养质量。
高校级产教融合教育数字化高等教育通报简报

大学生志愿者进社区开展日语启蒙文化体验活动 天津科技大学

天津科技大学外国语学院云檐芳华实践队于8月18日走进生态城宜禾社区与惠风社区,为少年儿童开展日语启蒙文化体验活动。大学生志愿者利用日语专业优势,通过趣味讲解和互动教学,介绍日本文化符号、对比中日文化差异,并教授五十音图和简单日语问候语。活动旨在锻炼学生实践能力,同时拓宽儿童国际视野,展现青年服务基层的担当。
高校级基础教育高等教育通报简报

访企拓岗三步走,打通就业最后一公里 湖州师范学院

湖州师范学院于2026年8月20日被教育之江报道,介绍了该校通过“三步走”策略探索多样化拓岗体系,以促进学生就业。该报道强调了学校在访企拓岗方面的创新举措,旨在打通就业“最后一公里”,为毕业生提供更多就业机会,体现了学校对就业工作的高度重视和积极作为。
高校级招生就业高等教育通报简报

王兴国教授向李强总理汇报食用油产业并获认可 江南大学

江南大学食品学院王兴国教授向国务院总理李强汇报我国食用油产业发展情况。李强总理强调发展农产品精深加工,严把食品质量安全关。王兴国教授提出“少吃油、吃好油”建议,其团队与吉林旭鑫油脂共建研究中心,推动玉米油产业发展,提升食用油自给率。文章展示了江南大学食品学科的行业影响力及服务国家粮食安全战略的实力。
高校级产教融合学科建设科研管理通报简报

校领导检查开学后勤保障并部署新学期工作 苏州工学院

8月26日,苏州工学院副校长王继元带队检查开学前后勤保障工作,实地察看宿舍改造、威斯康星学院建设、校园商铺及学生宿舍等重点场所,并召开秋季学期开学后勤工作准备会。会议听取了暑期30余项修缮工程、宿舍保洁、淋浴进单元改造、教室空调安装等工作的汇报。王继元强调要提高站位,开展全员大排查,落实全面保洁检修,加强部门协调,主动服务师生,以新面貌迎接新学期。
高校级高等教育通报简报

两项目获国家青年科学基金资助 徐州工业职业技术学院

徐州工业职业技术学院近日在国家自然科学基金项目评审中再获佳绩,化工与制药学院武雪梅博士和沈苹苹博士申报的两个项目均获批国家青年科学基金项目(C类),资助金额各30万元。这两个项目分别涉及合成气高效制备对二甲苯和抗脑缺血机制研究,为学校双高建设和职业本科创建提供了有力支撑。
高校级人才队伍科研管理职业教育通报简报

数字媒体领域“新动漫”高技能人才集群培养计划正式启动 无锡工艺职业技术学院

8月26日,数字媒体领域“新动漫”高技能人才集群培养计划启动会与工作会议在无锡工艺职业技术学院举行。会议汇聚政行企校多方力量,围绕人才培养模式、课程体系、实训载体、评价标准等全要素改革展开研讨。宜兴市副市长、教育厅职教处副处长、中国动画学会会长等领导出席并致辞,强调该计划是职业教育对接动漫产业数智变革的实践,旨在打通人才链、创新链、产业链。会议颁发了联盟证书,签约合作企业,并举办专家报告和专项工作会议,明确2026年度重点任务,为培养新动漫高技能人才、服务国家文化数字化战略奠定基础。
高校级产教融合教育数字化职业教育通报简报

北外国家社科基金重点项目获评优秀 北京外国语大学

北京外国语大学高金萍教授主持的国家社科基金重点项目《百年大变局下中国共产党形象全球传播研究》通过结项验收并获评优秀。项目创新提出“中国共产党全球形象”概念,构建中国特色战略传播体系,产出高质量成果,包括8篇CSSCI论文和8篇咨询报告,获匿名评审专家高度评价,为中国国际传播自主知识体系提供理论增量。
高校级学科建设科研管理通报简报

全国百余名教师南开集体备课 共探AI时代创业教学重构 南开大学

第七届“全国创新创业师资训练营”在南开大学举办,来自全国70余所高校的百余名教师围绕“AI时代的创业教学重构”进行集体备课。训练营聚焦AI时代课堂如何吸引学生,通过主旨报告、教学实操演示、分组交流等环节,探讨传统教学与AI技术融合的新路径,助力教师提升创新创业教学能力。
高校级产教融合教育数字化高等教育通报简报

全国大学生生命科学竞赛获佳绩,获奖总数全省第一 浙江农林大学

浙江农林大学在第十一届全国大学生生命科学竞赛中表现优异,国赛和省赛获奖总数均位列全省第一,获全国一等奖5项、二等奖10项、三等奖28项,省级奖项112项。学校广泛动员,8个学院、249支队伍、1000余名学生参赛,指导教师全程指导,学生科研素养和创新活力得到充分展现。此次成绩彰显了学校扎实的教学质量和科创育人成效,未来将继续以赛促学、以赛促创,提升学生创新能力。
高校级人才队伍学科建设高等教育通报简报