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教师节致敬烟台教育工作者无偿献血善举 烟台大学

在第42个教师节到来之际,烟台市中心血站记录了多位教育工作者的无偿献血故事。烟台汽车工程职业学院刘宗俊23年献血362次、141400毫升;莱山区第二实验小学孙利波与爱人王月红合计献血314次、超12万毫升;栖霞一中谢广新和马纪成两位老师合计献血114次;烟台理工学院沈伟、建昌街小学左晓光、山东医药大学王涛等均长期坚持献血。九位教师累计献血880次,总量超33.8万毫升,展现了教育工作者的奉献精神。
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电子工程系召开全体教工会部署教风学风建设与新生工作 济南职业学院

电子工程系召开全体教职工会议,主题为“笃行实干强教风 凝心聚力促学风”。系副主任徐春雨复盘新学期教学工作,强调严守教学纪律、提升课堂质量。系党总支书记王庆平部署校园安全、意识形态、班风学风建设及新生军训等工作,要求落实立德树人、细化学生管理。会议统一了思想,明确了工作重点,下一步将深化教风学风建设,推动教育教学高质量发展。
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省派党建工作指导员见面会举行 齐鲁理工学院

9月10日,省派党建工作指导员见面会在济南校区举行。校长常翠鸣致欢迎辞,感谢省委教育工委选派党建工作指导员及山东师范大学、山东中医药大学两所派出高校的支持,并介绍学校党建工作和高质量发展成效。派出高校领导袁荣开、郭海波讲话,对党建指导员提出希望和要求。葛海滨、方荟作表态发言。会议期间,与会人员参观了山东党史馆、齐鲁文化馆等特色场馆。
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党支部召开入党积极分子双推会推荐五名同志 聊城科技职业学院

9月10日,第四党支部召开入党积极分子“双推会”,由党支部书记张建国主持,全体党员及部分群众代表参加。会议明确推选标准和流程,经无记名投票,同意推荐五名同志列为入党积极分子。会议旨在规范党员发展工作,充实后备力量,未来将继续严把政治关、品行关、能力关、作风关,以党建引领学院教育事业发展。
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2026级新生开学典礼暨军训动员大会举行,校长讲授成长三问 浙江越秀外国语学院

2026年9月11日,浙江越秀外国语学院举行2026级新生开学典礼暨军训动员大会,5600余名新生参加。校长雍和明讲授“开学第一课”,围绕“成长三问”阐释求学、行事、成人的时代答案,强调在人工智能时代培养学生应对未知的能力。大会表彰新生奖学金,教师、新生、校友代表发言,并举行军训动员和军事技能表演。
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浙江艺术职业学院公示2026年上半年特殊专业技术岗位拟聘用人员 浙江艺术职业学院

浙江艺术职业学院根据2026年3月12日《浙江省省属高校、医院和科研院所2026年特殊专业技术岗位目录》及2026年3月13日《浙江艺术职业学院关于2026年上半年特殊专业技术岗位公开招聘报名工作有关安排的通知》,经报名、资格审查、考试(考核)、体检、考察等程序,确定拟聘用人员并予以公示。公示内容详见浙江省人力资源和社会保障厅网站链接。
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校长为2026级新生讲授第一课 寄语投身医药强国建设 中国药科大学

2026年9月10日,校长郝海平在江宁校区体育馆为2026级全体本科新生讲授“新生第一课”。他围绕药学文明演进、医药产业时代跃迁、九秩药大发展历程及中国药大人使命担当四个维度展开授课,指出生物医药已列为国家新兴支柱产业,人工智能与生物医药深度融合带来机遇与挑战。郝海平对新生提出慎思明辨、向阳立世、担当有为、澄心定志、长期主义五点期望,勉励新生投身医药强国建设。互动环节中,新生就AI时代药学发展、科研实践、职业规划等提问,现场气氛热烈。
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人文学院教师主讲江苏方志大讲堂泰州专场 泰州学院

2026年9月10日,江苏方志大讲堂·泰州专场在泰州市党史方志办城市记忆书房开讲。活动采用线下线上结合方式,通过多个媒体平台同步直播。人文学院院长钱成教授应邀作专题讲座,从杨根思的“三个不相信”和“苏超首冠”破题,阐述泰州地域文化传统、人文思想形成过程及核心特质,总结为九个与民生相关的文化形态,并明确泰州人文精神的时代价值。
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学校举行教师节庆祝暨表彰大会,弘扬教育家精神 苏州卫生职业技术学院

2026年9月10日,苏州卫生职业技术学院举行第42个教师节庆祝暨表彰大会,表彰在教育教学、科研创新、管理服务等方面涌现的先进集体和个人。党委书记时玉昌围绕弘扬教育家精神提出四点希望,院长罗晓清回顾上半年工作并部署下半年任务。30余名新教师进行入职宣誓,师生代表发言,大会彰显了学校深耕教育事业的责任担当和全体教师笃行奋进的精神风貌。
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一教师课题获省社科应用研究外语类立项 无锡工艺职业技术学院

江苏省哲学社会科学界联合会公布2026年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题立项结果,共确定立项项目150项,其中重点资助项目5项、一般资助项目45项、立项不资助项目100项。无锡工艺职业技术学院基础部教师罗佳主持的课题《人工智能赋能下高职英语教师数字化专业发展路径研究》获批一般资助项目。该校长期秉持“科学从教、科研促教”理念,此次立项是教学研究领域的重要成果,未来将继续强化科研项目培育与成果转化,提升整体科研与教学水平。
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