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劳模马丽萍分享成长之路激励青年学子小我亦可大作为 上海工商职业技术学院

上海工商职业技术学院第108期博雅讲堂邀请上海市劳动模范马丽萍,以《小我也可大作为——我的初心与成长之路》为题,围绕热爱、坚守、责任、感恩四个关键词,分享其二十余年职业成长历程。马丽萍从日语学习到外企一线磨砺,再到深耕工会工作、推动业务升级,用亲身经历诠释劳模精神,勉励青年学子深耕所学、修身立德,在平凡中成就非凡。
高校级人才队伍职业教育通知公告

上海市主要主副食品品种价格信息表(2026年09月14日)

上海市发展和改革委员会发布2026年9月14日主要主副食品价格监测数据。蔬菜方面,主要品种平均零售价环比上一工作日15涨16跌3平,其中青菜和鸡毛菜价格分别为3.71元/500克和4.26元/500克,环比下跌2.6%和1.6%。肉禽蛋方面,主要品种平均零售价环比4涨2跌3平,猪精瘦肉价格17.55元/500克,环比上涨0.1%;鸡蛋价格6.10元/500克,环比持平。
省级数据报告

关于2026年度上海市科普基地综合评价结果的公示

上海市科学技术委员会根据《关于开展2026年度上海市科普基地资质检查和运行绩效综合评价工作的通知》(沪科〔2026〕6号),对2026年度上海市科普基地综合评价结果进行网上公示。公示期为2026年9月14日至9月18日。对公示内容有异议的,可在公示期内以书面形式向市科委反映,个人需注明姓名和联系电话,单位需加盖公章并注明联系人和联系电话。匿名且无明确证据和可查线索的异议不予受理。材料寄送至市科委科技人才处,并提供了投诉举报和业务咨询电话。
省级教育评价科研管理通知公告

2026年中秋节国庆节放假调课安排发布 上海师范大学天华学院

上海师范大学天华学院发布2026年中秋节和国庆节假期安排通知。中秋节9月25日至27日放假3天,国庆节10月1日至7日放假7天。9月19日至20日组织全国计算机等级考试,9月20日正常休息不调课,所涉课程由教师自行补齐。10月10日正常上班上课,补10月6日课程。通知要求各部门遵照执行,加强节日值班和安全保卫工作。
高校级高等教育通知公告

第二届国际中文教育与中国话语体系建设学术研讨会举行 上海师范大学

2026年9月11日至12日,第二届国际中文教育与中国话语体系建设学术研讨会在上海师范大学举行。会议由上海市语文学会主办,上海师范大学对外汉语学院及国家语言文字推广基地协办,来自全国60余所高校和科研机构的近百位专家和青年学者参会。会议围绕中国话语体系的表征形式与特征、构建意义与实现路径、国际中文教育与中国话语体系构建、中国话语体系与中国自主知识体系、汉语本体与国际中文教育等议题展开研讨。六位专家作主旨报告,下午设置四个平行讨论小组,涵盖多个研究方向。会议旨在推动国际中文教育与话语体系研究深度融合,服务国家战略。
高校级国际合作学科建设通报简报

学校举办2026年度新进教职工岗前培训 上海商学院

上海商学院于2026年9月7日至11日举办新进教职工岗前培训,共27人参加。培训设置开班式、专题讲座、现场参观、分组讨论及结业式等板块,内容涵盖学校发展、职业保障、专业精进、数字素养、教学能力、心理健康等。党委书记沈大明作专题讲座,强调弘扬教育家精神,践行“四有”好老师标准。培训还组织参观于漪教育教学思想研究中心,结业式上学员代表交流发言,沈大明提出三点期望。学校将持续优化教师发展支持与全链条培养培训体系。
高校级人才队伍高等教育通报简报

救灾学生程翔受聘宣讲员并将服务世界技能大赛 上海科创职业技术学院

上海科创职业技术学院学生程翔曾赴广西救灾,利用专业技能改装无人机投送物资并参与救援。9月11日,他受聘为学校“第一课堂”青年宣讲员,为新生上红色政治课,成为首位学生宣讲员。他还将作为世界技能大赛志愿者参与服务。程翔积极参与志愿服务和救援,展现了技能成才、技能报国的理念,并计划考取证书、参军入伍。
高校级教育数字化职业教育通报简报

19岁学生分享抗洪救援经历诠释技能力量 上海科创职业技术学院

上海科创职业技术学院举办“第一课堂”新学期首场活动,19岁学生程翔分享其参与广西抗洪救援的经历,运用工业机器人专业知识改装无人机递送物资,展现技能在真实救援中的力量。活动还播放了世界技能大赛冠军采访视频,激励新生技能成才、技能报国。学校将持续深化“第一课堂”品牌建设,推动思政教育与专业教育、职业成长深度融合。
高校级人才队伍职业教育通报简报

校长带队赴江西两所高校调研交流并达成合作意向 上海商学院

上海商学院校长吴忠带队于9月9日至10日赴江西飞行学院和江西财经大学调研交流。在江西飞行学院,双方围绕办学定位、航空特色人才培养、实训平台建设等展开研讨,并实地考察实训场地。在江西财经大学,调研组参观校史馆、税票馆和重点实验室,双方就学科建设、科研创新平台、教学改革等深入交流,初步达成跟岗带学、重点实验室共建等合作举措。此次调研旨在学习先进经验,推进学校综合改革。
高校级产教融合学科建设高等教育通报简报