【AI摘要】教育部连续10年举办全国学生“学宪法 讲宪法”活动，入选全国普法典型案例。活动自2016年起，形成包含“宪法行动”计划、地方比赛、全国总决赛、“宪法晨读”等在内的普法矩阵，成为青少年法治教育的重要抓手。活动坚持党的正确领导，通过演讲命题引导学生增强政治认同，并依托普法网开展在线学习，举办多层次演讲比赛，以及组织宪法晨读和主题歌曲传唱，使宪法宣传教育更加鲜活。
关键词：学宪法讲宪法 普法典型案例 青少年法治教育 宪法晨读 宪法卫士
本报讯（记者 郑翅）近日，司法部、全国普法办发布第一批“贯彻法治宣传教育法 落实普法责任制典型案例”。“教育部连续10年举办全国学生‘学宪法 讲宪法’活动”案例入选。
自2016年起，教育部连续10年组织开展全国学生“学宪法 讲宪法”活动，已形成包含“宪法行动”计划、地方比赛、全国总决赛、“宪法晨读”等在内的普法矩阵，成为教育系统深入推进青少年法治教育的重要抓手和亮丽品牌。
活动坚持党的全面领导，始终保持正确的政治方向和舆论导向。在赛事组织上下功夫，强调各地各校要深入学习宣传贯彻习近平法治思想。在演讲命题上下功夫，汇聚专家力量精心打磨相关演讲题目，引导学生结合身边人、身边事，结合宪法相关条文，讲述对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。引导港澳地区选手通过讲述宪法与基本法的关系，表达对“一个国家、一部宪法”的正确理解和尊崇。
在“学”的方面，依托教育部全国青少年普法网推出“宪法卫士”行动计划，通过在线学习与测评，实现宪法知识学习网络化、常态化、全员化；在“讲”的方面，通过举办省级选拔赛、全国总决赛等多层次演讲比赛，为学生搭建展示法治素养、锻炼表达能力的全国性平台；在“读”的方面，连续12年在国家宪法日前后组织开展教育系统“宪法晨读”活动。组织开展“法治青年说”活动，推广传唱《宪法伴我们成长》主题歌曲，让宪法宣传教育更加鲜活、更接地气。
来源：教育部 | 查看原文