管理学院督导组完善听课档案查询与异议处理机制 宁波大学科学技术学院

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AI摘要

管理学院督导组召开专题会议,研讨完善听课材料归档后的查询制度。会议达成四项共识:建立教师查看听课档案的书面申请制度、明确查询时限、完善听课打分异议处理机制、规范原始打分课堂视频档案的查询确认流程。此次制度完善旨在回应教师关切、规范档案管理、保障督导工作公信力,并作为督导组考核创新举措的重要佐证,推动形成公开、公正、可复制的督导工作经验。

关键词: 督导工作, 听课档案, 查询制度, 异议处理, 反馈机制
【AI摘要】管理学院督导组召开专题会议,研讨完善听课材料归档后的查询制度。会议达成四项共识:建立教师查看听课档案的书面申请制度、明确查询时限、完善听课打分异议处理机制、规范原始打分课堂视频档案的查询确认流程。此次制度完善旨在回应教师关切、规范档案管理、保障督导工作公信力,并作为督导组考核创新举措的重要佐证,推动形成公开、公正、可复制的督导工作经验。
关键词:督导工作 听课档案 查询制度 异议处理 反馈机制

管理学院督导组召开专题会议 完善听课档案查询与异议处理机制

作者:张碧君        2026-10-16    
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10月15日中午,管理学院督导组在6号楼306召开专题工作会议,围绕“完善听课材料归档后的查询制度”展开深入研讨。会议由管理学院督导组长张碧君主持,管理学院教务副院长商子楠、教务代表张佳文及管理学院全体督导参加。

为回应教师关切、规范档案管理、保障督导工作公信力,与会人员充分讨论并达成以下四项共识:一是建立教师查看督导组听课档案的书面申请制度;二是明确查询时限;三是完善听课打分异议处理机制;四是规范原始打分课堂视频档案的查询确认流程。

此次会议内容将作为督导组考核“在督导方式、反馈机制、质量提升等方面有创新举措,形成可复制经验”的重要佐证。管理学院督导组表示,将以此次制度完善为契机,进一步优化督导反馈机制,提升督导工作质量,推动形成更加公开、公正、可复制的督导工作经验。

责任编辑:罗芬

来源:宁波大学科学技术学院 | 查看原文