大学生深入美妆小镇调研产教融合新路径浙江药科职业大学

近日，浙江药科职业大学化妆品学院、制药工程与生物技术学院学生组成的“美妆产业调研”实践团，深入湖州埭溪美妆小镇，开展了一场贯穿政、企、校、村多维度联动的暑期社会实践调研。这支以“摸清产业真问题、探索产教融合新路径”为使命的年轻团队，用脚步串联起品牌企业、代工车间、地方政府、职业院校、博览馆与乡村一线，在产业最前沿完成了一次从理论到实战的深度跨越。

埭溪美妆小镇是浙江省特色产业集聚区的典型代表，历经从传统矿山经济向全链条美妆文旅融合的艰难转型，已汇聚珀莱雅、御梵等近百家上下游企业，形成涵盖原料、研发、生产、品牌、文旅的完整产业生态。实践团在指导教师带领下，提前与镇政府、企业协会完成需求对接，精心设计涵盖企业用人、生产工艺、政府规划、职校育人、乡村文旅等多维度的调研框架，确保走访各环节紧密衔接、有的放矢。

走进珀莱雅总部，实践团直面国货头部企业的用人“真相”。在企业展厅，学生们系统梳理了国货美妆的产品迭代逻辑；在与人力资源负责人的深度座谈中，团队重点调研了AI技术对研发岗位的重塑效应——配方初筛、数据核对等环节的智能化替代，正促使企业对人才核心能力的需求转向实操动手能力、行业合规意识与稳定踏实的职业态度。队员们认真聆听、翔实记录，并在会后自发讨论：“过去以为学美妆就是学配方，现在才明白，产业需要的是懂技术、守规范、能沉下心的人。”

团队在珀莱雅总部调研。通讯员供图

在御梵香水工厂，实践团将目光投向香氛产业的幕后质控体系。从原料检测到多道安全检验工序，企业负责人逐一细致拆解，学生们首次系统认知到“一滴香水”背后所蕴含的精细化工、安全评估与标准化生产流程。大家结合课堂所学，就防腐剂使用、稳定性测试等专业问题与企业技术人员展开交流，现场互动频繁、气氛热烈。

产业的问题不能只看企业，更要看区域全局。实践团走进埭溪镇人民政府，与产业规划部门深入座谈。政府工作人员详细介绍了小镇从矿山到“国妆之都”的转型历程，并坦诚指出当前面临的中高端人才引进难、本地配套服务待提升等现实挑战。随行指导教师结合学校专业特色，与政府共同探讨产业学院育人方案的落地可能。学生们则从政策视角领悟到，“产教融合”绝非单向输送人才，而是政府搭台、校企协同的系统工程。

团队与政府工作人员交流。通讯员供图

人才培养的“源头”在哪里？实践团来到湖州现代农业技术学校，两校师生围绕中高职一体化育人、实训资源共享展开务实研讨，重点聚焦如何依据企业岗位技能需求反向优化课程内容。学生们真切感受到，职业教育的“课堂”早已延伸至车间与田间，跨校交流也让他们对自身职业规划有了更为多元的认知。

调研的“信息拼图”在国际美妆时尚博览中心完成闭环。这座外形如巨型化妆盒的展馆，系统梳理了从古代胭脂到现代AI肤质检测的美妆发展脉络。实践团成员对照前期走访收集的企业用工、政府规划、职校育人等信息，在产业沙盘前重新审视小镇全产业链布局。展馆内的互动体验装置更让他们将原料知识、配方原理落地实操，零散见闻在此刻串联成完整产业逻辑。

最后一站，实践团走进被人们称为“美妆小镇后花园”的茅坞村。山林间天然生长的芳香植物、保留完好的挖笋与年猪宴等民俗，让团队看到了“美妆+乡村”的崭新可能。队员们徒步调研植被资源，标记可用作天然护肤原料的植物种类，并与村干部座谈，初步提出美妆主题研学路线设计、天然原料文创开发等方案，为后续校村合作埋下伏笔。

团队在茅坞村调研。通讯员供图

盛夏高温虽为实地走访增添不少考验，但队员们全程积极投入。“这次社会实践让我们深刻体会到，人工智能可以处理数据，却永远无法替代人对产业的真实感知。”实践团学生负责人表示，“作为职业本科学生，只有扎根产业一线，摸清真问题、练就真本领，才能在未来的赛道上走稳走远。”后续，团队计划将调研成果转化为课题研究，持续跟踪小镇产业发展，并推动校地合作项目实质性落地。

原文链接：从课堂到产业一线，浙药大学子在埭溪美妆小镇探寻产教融合新路径

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