8月23日，上海市第四批中高职贯通教育数字出版专业教学标准开发第二阶段工作会议在学校召开。本次会议聚焦“工作任务与职业能力分析”这一教学标准开发的基础性、关键性环节，旨在深度对接行业企业真实岗位需求，为构建中高职有机衔接的一体化课程体系奠定坚实基础。会议由出版传播技术学院院长杨扬主持。

学校副校长杨爱玲出席会议并致辞。她表示，数字出版作为出版行业数字化转型催生的新兴业态，迭代快、岗位融合度高，对一体化人才培养提出了很高要求。本次会议形成的分析成果将直接决定后续课程体系搭建与课程标准编制，是打通企业真实岗位需求和中高职贯通人才培养的关键纽带。她诚挚希望与会专家立足学生毕业初始岗位与3年左右发展岗位，结合国家职业分类规范，客观梳理岗位真实工作内容与能力要求，产出科学规范的分析成果。

数字出版专业教研室主任费越介绍了前期专业调研成果。在上海市教师教育学院（市教委教研室）教研员王笙年、上海新闻出版培训中心正高级讲师钟勇、浙江工业大学副教授李胜三位职教分析专家的引领下，来自字节跳动抖音电商图书教育业务负责人邵莉莉、阅文集团起点中文网主编林潍克、上海世纪出版集团数字出版部副主任刘寅春、果麦文化数智部运营总监毛婷、华东师范大学出版社信息中心主任钱渊欣、七猫小说版权经理甘琳、上海音乐出版社融合出版中心副主任励正、上海少儿出版社有限公司运营部主管岳志华、北大方正电子有限公司专家胡志敏、火山引擎生态专家叶晓阳、华为云计算技术有限公司专家胡佳炜、上海家瑶网络科技有限公司研发经理刘军、上海辞书出版社数字出版中心运营负责人丁子健等13位企业技术专家和业务骨干齐聚一堂，围绕数字出版专业对应的职业岗位确认、工作领域梳理、工作任务分解与职业能力提炼展开深入研讨。

会议采用头脑风暴法与分组讨论相结合的方式，组织行业专家充分交流研讨。上午的议程中，专家们逐一确认了数字出版专业所对应的职业岗位，并通过集体讨论形成了覆盖专业核心业务的工作领域。下午的议程中，专家分组对融合出版内容开发、数字内容审校、数字出版物加工制作、数字出版内容分发运营、网文编辑、融合出版创业与投资等12项工作领域进行工作任务分解与职业能力提炼，逐项形成了过程性分析表格。最后，专家组集体通读了工作领域、工作任务与职业能力的汇总表，形成一致确认意见，圆满完成全天既定工作目标。与会专家紧扣行业一线实践，围绕工作岗位实际要求充分发表专业见解，形成了系统完整的工作任务与职业能力分析成果，充分体现了产教融合、校企协同的开发理念。

杨扬表示，本次会议产出的数字出版专业工作领域、工作任务与职业能力分析成果，将对数字出版专业中高职贯通人才培养方案的顶层设计提供核心参考，项目组将组织专业教师对本次分析成果进行教学化处理，将其科学转化为专业课程设置与课程标准编制的重要依据，为培养适应数字出版产业转型升级需求的高素质技术技能人才提供有力支撑，为上海市职业教育综合改革工作贡献积极力量。

出版传播技术学院 供稿