文件类型: 通报简报

国家自然科学基金立项数量与经费双创历史新高 浙江科技大学

2026年国家自然科学基金集中接收申请项目评审结果公布,浙江科技大学共获35项立项资助,直接经费总额1349万元,立项数和资助金额均创历史新高,分别增长29.6%和44.4%。其中首次获批外国资深学者研究基金项目1项,面上项目9项,青年基金项目25项。学校通过建立三级联动机制,提供全链条服务,并在管理学科取得突破。未来将聚焦学科登峰战略,推动科技创新与产业融合,力争更大突破。
高校级学科建设科研管理高等教育通报简报

支教西部,照亮学子逐梦路 南开大学

南开大学第27届研究生支教团成员张译丹,在甘肃省庄浪县第四中学支教一年,完成英语教学400多课时,覆盖300余名学生,同时负责学校宣传,编辑文章240余篇,助力打造南开书屋、机器人教室,捐赠图书500余册,并协助销售农产品。南开大学已连续10年派出40名志愿者支教庄浪县,张译丹表示支教经历坚定了她扎根基层、服务社会的信念。
高校级人才队伍基础教育通报简报

校领导慰问一线员工并检查暑期校园保障工作 广东外语外贸大学

8月24日,广东外语外贸大学校领导闫相斌、谢伟光走访白云山校区,慰问暑期坚守岗位的物业服务与施工人员,检查校园安全、教工宿舍建设及学生宿舍修缮情况。闫相斌强调校园安全底线,要求强化联动与数智化手段;教工宿舍预计春节前交付,新增36套宿舍和44个停车位;学生宿舍修缮作为民生工程,需精益求精,改善住宿条件。校领导肯定暑期工作成效,要求高标准完成各项保障,迎接新学期。
高校级高等教育通报简报

第四轮岗聘方案制定工作暑期专班会议召开 山东中医药大学

山东中医药大学召开第四轮岗聘方案制定工作暑期专班专题会议,党委副书记艾邸出席并讲话。会议强调了岗聘方案作为深化人事改革的关键举措,需坚持质量、贡献与分类评价导向。艾邸提出三点要求:把握改革方向、突出质量贡献、强化协同联动。人事处汇报了方案制定及绩效工资改革进展,各二级单位就岗位分类设置、成果评价标准等进行了研讨。下一阶段将完善方案,推动改革平稳实施。
高校级人才队伍教育评价高等教育通报简报

全球教师发展高级别对话聚焦国际交流合作 北京师范大学

2026年全球教师发展高级别对话在北京师范大学举行,来自汤加、喀麦隆、几内亚和贝宁的教师发展高级别官员与中国教育部官员围绕教师发展的国际交流合作展开对话。中国分享了教师培养、培训和交流体系的“中国经验”,全球教师发展学院将面向全球南方国家,从完善本土教师发展体系、提供云基座、搭建协作网络、开展学术研究四方面发力。各国代表介绍了本国教育挑战与合作愿景,聚焦教师数字素养提升、人工智能应用及国际合作。
高校级人才队伍国际合作教育数字化通报简报

复杂交通系统多主体博弈建模与优化研究取得新进展 东南大学成贤学院

东南大学交通学院刘志远团队在复杂交通系统建模与优化领域取得进展,其成果发表于运筹优化顶级期刊。研究针对多类博弈主体耦合的交通系统,构建“政府—企业—乘客”三层规划模型,并提出嵌套广义Benders分解算法,实现高效求解。该研究为复杂系统中的多主体博弈建模与协同优化提供了新视角。
高校级学科建设科研管理通报简报

教师团队在全国工程创客教学大赛中获多项大奖 浙江科技大学

浙江科技大学创新创业学院教师团队在第三届全国高等学校教师工程创客教学能力大赛中荣获佳绩,谢煜坚等三人团队获“匠心与创新”赛项一等奖,王坤获“跨校协作新场景”赛项二等奖。该赛事为国家级重要赛事,本届有252支队伍参赛。学校近年来深化工程实践教学改革,推进智慧课程与AI应用,探索工程训练与创新创业教育融合,以提升人才培养质量。
高校级人才队伍教育数字化高等教育通报简报

高校启动家长学堂创新协同育人模式 中国人民大学

中国人民大学启动“家长学堂”,旨在构建高校家庭社会协同育人新模式。该学堂以大学精神为内核,通过主题讲座、学科论坛和个性化工作坊,引导家长树立科学成长观、就业观和成才观。学校还发起“第一封家书”活动,以情感纽带促进家校沟通,推动家风与校风融合,打造全员、全过程、全方位育人格局。
高校级高等教育通报简报