文件类型: 通报简报

颜宁教授一行赴附属省立医院交流医学创新合作 山东第一医科大学

8月31日,深圳医学科学院院长颜宁教授一行到山东第一医科大学附属省立医院进行学术交流,双方就医学科技创新、罕见病诊疗与研究、临床资源与基础研究深度融合等议题展开讨论,并探讨未来合作方向。医院领导介绍了医院发展情况,颜宁教授分享了科研布局理念,双方专家围绕罕见病、神经系统疾病等领域进行了深入交流,为后续合作奠定基础。
高校级人才队伍学科建设科研管理通报简报

学院召开新生报到协调会部署迎新工作 济南职业学院

济南职业学院于8月31日召开2026级新生报到协调会,旨在保障新生报到安全有序并统筹新学期学生工作。会议由党委副书记、院长杜红波和党委委员、副院长菅娉娉主持,各职能部门及系部负责人参会。会议解读了新生报到工作方案,围绕现场保障、风险排查、跨部门协同等展开研讨。校领导强调压实责任、优化服务、强化协同,并部署提高政治站位、强化风险预判、健全闭环机制等重点工作,为新生顺利入学奠定基础。
高校级招生就业高等教育通报简报

教师参加能力图谱课程设计工作坊 山东商务职业学院

文化旅游学院教师参加了由北京中育联培教育科技发展中心主办的“双高计划”背景下基于能力图谱的模块化课程设计与实施专题工作坊。工作坊围绕岗位到课程的全链条,通过专家讲授和小组实操,学习能力图谱设计、模块化课程重构和混合式教学。参训教师将应用能力图谱方法于专业课程建设,推动产教融合,提升人才培养与产业需求的适配度。
高校级产教融合教育数字化职业教育通报简报

新生第一课:读懂复兴大势,传承同济使命 同济大学

同济大学党委书记郑庆华院士为2026级本科新生讲授“新生第一课”,寄语学生读懂民族复兴大势、同济使命与青年理想,传承“与祖国同行,以科教济世”传统。课程作为思政大课,强调把握时代大势,涵养志气、骨气、底气,答好信仰、实干、创新之题,将个人奋斗融入国家事业。师生反响热烈,认为课程融合政治高度与情感温度,激励青年为中国式现代化贡献青春力量。
高校级高等教育通报简报

科技部副部长调研脑机接口研发与临床应用进展 天津大学

8月31日,中央科技办副主任、科技部副部长龙腾调研天津大学脑机交互与人机共融海河实验室及临床基地,听取脑机接口研发、临床试验和应用情况汇报,观摩多项创新成果,包括全球首套磁共振脑机接口平台等。龙腾肯定团队成果,强调以场景应用为牵引,深化产学研医协同,推动脑机接口规模化应用。实验室主任明东表示将聚力攻克关键技术,融入京津冀科技创新中心建设。
高校级产教融合学科建设科研管理通报简报

天财学子获中国大学生计算机设计大赛全国三等奖 天津财经大学

天津财经大学理工学院计算机科学与技术专业学生王舒淇等五人在王朕老师指导下,凭借Web应用开发作品《津彩万象》荣获第19届中国大学生计算机设计大赛全国总决赛三等奖,实现历史性突破。该作品围绕地域文化数字化展示,团队独立完成全流程开发。备赛期间反复打磨,比赛中表现优异。学校通过以赛促学,深化新工科人才培养改革,构建创新实践育人体系。
高校级学科建设教育数字化高等教育通报简报

暑期后勤保障工作纪实:多措并举提升校园服务品质 广东工程职业技术学院

2026年暑假期间,广东工程职业技术学院总务后勤部(保卫部)围绕学校高质量发展,统筹推进卫生防疫、设施升级、环境提质、安全防控等重点工作。通过专项督导、消杀作业、电梯更换、热水系统改造、景观工程建设、宿舍改造、安全值守、消防升级、维修保洁及餐饮保障等举措,为新学期教育教学秩序和师生生活提供坚实支撑,体现了服务育人和保障先行的理念。
高校级高等教育通报简报

5600余名新生报到,校院联动暖心迎新 江南大学

江南大学于9月1日迎来2026级本科新生,5600余名学生报到。校领导深入迎新现场慰问,各学院展示特色迎新活动,如食品学院的姓名展板、生物工程学院的科研体验、人工智能学院的机器人互动等。学校多部门协同,提供接站、行李转运等便利服务,并联动媒体直播,营造暖心氛围。后续将开展军训和入学教育,帮助新生适应大学生活。
高校级招生就业高等教育通报简报

电子工程学院开展纸砚文化体验活动关爱孤独症儿童 江苏电子信息职业学院

8月28日下午,江苏电子信息职业学院电子工程学院博爱青春团队联合周恩来童年读书旧址管理处,开展“领悟大国之美”系列主题阅读活动之“纸砚尽兴”专场,邀请孤独症儿童共同参与。活动包括好书阅享和手工制作环节,孩子们共读《少年雅集》,了解纸砚文化,并体验古法造纸。志愿者耐心陪伴,帮助星童感受传统文化,普通儿童与孤独症儿童结伴动手,增进理解与接纳。活动将传统文化普及与特殊儿童关爱融合,搭建融合共享平台,后续将持续开展此类活动。
高校级高等教育通报简报

开学首日开展教学巡查与实训督导,保障新学期育人工作 天津科技大学

天津科技大学艺术设计学院在2026年秋季学期开学首日,由学院领导班子深入教学一线开展课堂巡查,重点检查教师到岗、学生出勤、课堂纪律及教学设备运行情况,强调提升教学质量、强化学风建设。同时,实地督导金工实训场地改造,要求优化空间布局、完善设施功能,以支撑学生实践与创新能力培养。学院将持续以“3510”战略工程和“先锋计划”为引领,完善教学督导机制,推进实践教学平台建设,提升人才培养质量。
高校级教育评价高等教育通报简报