【AI摘要】8月28日下午，江苏电子信息职业学院电子工程学院博爱青春团队联合周恩来童年读书旧址管理处，开展“领悟大国之美”系列主题阅读活动之“纸砚尽兴”专场，邀请孤独症儿童共同参与。活动包括好书阅享和手工制作环节，孩子们共读《少年雅集》，了解纸砚文化，并体验古法造纸。志愿者耐心陪伴，帮助星童感受传统文化，普通儿童与孤独症儿童结伴动手，增进理解与接纳。活动将传统文化普及与特殊儿童关爱融合，搭建融合共享平台，后续将持续开展此类活动。
关键词：传统文化 孤独症儿童 融合教育 纸砚文化 志愿服务
为弘扬中华优秀传统文化，以文化浸润传递对孤独症儿童的包容与关爱，8月28日下午，电子工程学院博爱青春团队联合周恩来童年读书旧址管理处，开展“领悟大国之美”系列主题阅读活动之“纸砚尽兴”专场，特别邀请孤独症儿童共同参与，共20名孩子相聚在周恩来童年读书旧址多功能厅，在书香与古法技艺体验中感悟大国美学。
活动设置好书阅享、手工制作两大环节。好书阅享环节中，孩子们一同共读《少年雅集》，跟随讲解了解纸、砚的发展历程与制作故事，感知藏于文房器物里的东方雅致意境。志愿者全程耐心陪伴，为孤独症儿童提供适配的引导支持，放慢节奏、细致讲解，帮助星童感受笔墨纸砚承载的人文情怀，让每一位孩子都能读懂传统之美。
古法造纸手工体验现场暖意融融。普通儿童与孤独症儿童结伴动手，在志愿者的协助下依次完成调浆、抄纸、压水、晾晒等工序。在专注的动手过程里，星童舒缓情绪、收获成就感，其他孩子也在互帮互助中学会理解与接纳。一张张质朴的手工纸，既是传统技艺的小小成果，也是童心相融、温情共生的美好见证。
本次活动依托周恩来童年读书旧址红色文化阵地，将传统文化普及与特殊儿童关爱有机融合，以“阅读+实践+陪伴”的形式，既带领孩子们探寻纸砚文脉，厚植文化自信，也搭建融合共享的平台，引导大众给予孤独症群体更多理解与善意。
下一步，电子工程学院将持续联动周恩来童年读书旧址管理处，在“领悟大国之美”系列活动中持续融入公益关怀，以文化为纽带，守护星童成长，推动形成友善包容的社会氛围。
（作者：吴莹莹 单位：电子工程学院 编辑：刘晓宇 审核：李思政）
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