政策主题: 职业教育

我校马克思主义学院师生实践团赴连南瑶族自治县开展“研习南粤”暑期社会实践活动-广东工程职业技术学院

【AI摘要】2026年7月15日至22日,广东工程职业技术学院马克思主义学院“力学笃行实践团连南分队”赴清远连南瑶族自治县开展“研习南粤”暑期社会实践活动。实践团以“数智护非遗,实践助振兴”为主题,走访非遗工坊、瑶族博物馆、瑶寨等地,与非遗…

高校级产教融合教育数字化职业教育通报简报

校企联合模拟面试检验学生职场能力 宁波大学科学技术学院

人文学院与浙江天闳国际物流有限公司联合开展产教融合实训岗位模拟面试活动,旨在检验英语专业(国际商务方向)学生的专业能力与职场适配能力。活动由企业高管统筹,设置自我介绍、专业知识问答和职场情景模拟等环节,企业导师现场点评指导,帮助学生明确提升方向。面试后,校企双方根据学生表现完成岗位分配。该活动是产教融合阶梯式育人的关键环节,旨在打破课堂与职场壁垒,提升学生就业竞争力,培养高素质应用型人才。
高校级产教融合招生就业职业教育通报简报

青春践志护幼安老,实践育人服务民生 正德职业技术学院

正德职业技术学院现代民生系实践团队赴南京江宁区开展以“青春践志,护幼安老”为主题的暑期社会实践活动,涵盖幼教调研、老年康养走访、传统文化研学、红色教育四大板块。通过志愿服务、入户调研、参观学习等方式,提升学生专业实操能力,了解民生需求,厚植文化自信,传承革命精神,并将实践成果转化为教学案例,深化实践育人成效。
高校级产教融合职业教育通报简报

党建产教融合驱动丘陵农机现代化实践 江苏农林职业技术学院

江苏农林职业技术学院通过“党建+产教”双轮驱动模式,服务丘陵地区农机现代化发展。文章介绍了学院在党建与产业教育融合方面的创新实践,旨在提升农业机械化水平,助力乡村振兴。该模式强调党建引领和产教协同,为丘陵农机化提供人才与技术支撑,是职业教育服务区域发展的典型案例。
高校级产教融合职业教育通报简报

产教融合特色育人,打造职教发展新路径 山东文化产业职业学院

山东文化产业职业学院通过实体化共建产业学院、实时化对接产业迭代、实景化岗课赛证融合、实用化校园软硬件支撑等举措,构建了“产教融合”的特色育人模式。学校联合华为、海尔等企业共建产业学院,开设60个特色专业,建设实景实训基地,打造“双师型”师资队伍,实现教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接,培养高素质技术技能人才,走出特色职教发展道路。
高校级产教融合人才队伍职业教育通报简报

2026年高技能人才招聘考核成绩公示 苏州健雄职业技术学院

苏州健雄职业技术学院于2026年7月31日发布了2026年长期公开招聘高技能人才考核成绩公示(第一批)。公示内容包括资格复审、专业考核和综合面试的考核成绩,公示时间为2026年8月1日至8月5日。如有异议,可向学校人事处或纪委反映,并提供了联系电话。该公示旨在确保招聘过程的公开透明,接受社会监督。
高校级人才队伍职业教育通知公告

俄罗斯师生体验中国茶艺与汉语文化 泰山职业技术学院

7月29日,俄罗斯南联邦大学代表团访问泰山职业技术学院,参加了中国炒茶和基础汉语课体验活动。茶艺老师讲解了绿茶采摘和炒制工艺,代表团成员亲手尝试炒茶,感受中国茶文化。汉语课以“我爱中国·我爱泰山”为主题,通过声调练习和互动游戏教授基础汉语,并结合“福”字文化进行教学。学院计划继续搭建中外教育合作与文化互鉴的平台。
高校级国际合作职业教育通报简报

英语教师金燕萍以匠心育人,创新教学获佳绩 嘉兴职业技术学院

本文介绍了嘉兴职业技术学院基础教育部英语教师金燕萍的教学事迹。她坚持“以学生为中心”的教学理念,通过线上线下混合式教学、融入课程思政、创新课堂形式等方式,激发学生学习兴趣,提升教学效果。她带领团队在省级教学能力比赛中获奖,并指导学生竞赛取得佳绩。文章展现了教师扎根一线、匠心育人的精神,以及团队协作、共同进步的教育理念。
高校级教育数字化教育评价职业教育通报简报