政策主题: 职业教育

图书馆完成2026级新生入馆教育讲座 广东科贸职业学院

广东科贸职业学院图书馆在开学以来针对2026级新生开展了入馆教育,已举办线下专题讲座27场次,覆盖三校区11个学院的全部新生。讲座由陈丽霞、张海营、黄钰城、黎展薇、郑江枫等老师主讲,围绕全馆概况、馆藏分布、图书馆学常识、资源与服务、信息素养、阅读推广活动六大方面进行宣讲,重点讲解馆舍布局、图书借阅规则、馆藏资源查找途径、数据库平台使用方法及品牌文化活动等。此次教育帮助新生了解图书馆功能与服务,为合理利用馆藏资源、开启大学生活奠定基础,图书馆将持续优化服务,发挥文献信息中心与文化育人阵地作用。
高校级教育数字化职业教育通报简报

清新区举办创新创业就业推介交流活动推动校地人才对接 广东科贸职业学院

清远市清新区于9月22日在广东科贸职业学院举办2026年创新创业就业省职教城推介交流活动,设置推介会、校地合作座谈会和招聘对接三大板块,400余人参加。活动旨在深化校地人才供需对接,推介清新区产业布局、人才需求和就业创业扶持政策,并举行校园人才联络员聘书颁发仪式。校地双方围绕校企双走进、产业人才共育等议题研讨,探索协同长效对接机制,推动人才培养与区域产业升级同频共振。
高校级产教融合招生就业职业教育通报简报

精进技艺 技能成才——习近平主席致第48届世界技能大赛的贺信激励广大技能劳动者奋发有为

习近平主席向第48届世界技能大赛致贺信,在参赛人员和广大技能劳动者中引发热烈反响。各方表示将精进技艺、技能成才,加快培养高素质技能人才队伍,支撑中国制造、中国创造。贺信强调以大赛为契机,鼓励青年走技能成才之路,并加强国际交流合作,推动世界技能运动发展。本届世赛参赛规模创历届之最,中国将贡献更多智慧。
国家级人才队伍国际合作职业教育通知公告

一步一个脚印 迈向教育强国

2025年9月23日,教育部在国新办发布会上介绍贯彻落实“十五五”规划、加快推进教育强国建设情况。文章指出,教育强国建设正从蓝图走向现实,顶层设计系统谋划,包括《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》《加快建设教育强国三年行动计划(2025—2027年)》和《教育发展“十五五”规划》。我国已建成世界最大规模且有质量的教育体系,基础教育达高收入国家平均水平,职业教育输送70%以上新增高技能人才。发布会提出六项重点工作:立德树人、基础教育、高等教育、职业教育、教师队伍、改革开放,并强调高质量发展和公平。
国家级基础教育职业教育高等教育通报简报

发展规划处职能定位与工作职责介绍 上海中侨职业技术大学

本文为上海中侨职业技术大学发展规划处的介绍页面,主要阐述该部门的职能定位、工作职责和业务范围。发展规划处通常负责学校中长期发展规划的编制与实施、重大改革项目的论证与推进、办学资源的统筹配置以及政策研究等工作,旨在推动学校职业教育事业高质量发展。
高校级职业教育高等教育通知公告

世界技能大赛开幕 四大民生赛项采用全真实景模拟考核 上海商学院

第48届世界技能大赛在上海开幕,规定每名选手一生只能参赛一次,绝大多数项目选手年龄不超过22岁,部分项目放宽至25岁。文章重点介绍了酒店接待、健康和社会照护、美容、花艺四大民生服务赛项,这些赛项采用全真实景模拟、标准化病人互动、真实模特实操和神秘盲盒创作等方式,全面考核选手的硬技能与软实力,展现了中国现代服务业提质升级和青年技能工匠的风采。
高校级国际合作职业教育通报简报

集团领导调研学校指导工作并强调深化产教融合 青岛酒店管理职业技术学院

鲁商集团党委副书记、董事、总经理葛志强于9月20日到青岛酒店管理职业技术学院调研指导工作,主持召开座谈会,听取学校办学治校情况汇报,肯定学校在党建引领、内涵建设、产教融合、校地协同育人等方面成效。他强调坚守为党育人、为国育才初心,发挥行业办学优势,深化校企协同育人,聚焦高素质技术技能人才培养,提升办学治校水平。调研期间实地考察了海斯曼数字实训酒店等教学场所,了解实训教学和产教融合项目推进情况。
高校级产教融合人才队伍职业教育通报简报

学院在世界职业院校技能大赛畜牧与水产赛道获银奖 泰山职业技术学院

9月22日至24日,世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛畜牧与水产赛道(高职组)在铜仁职业技术大学举行。泰山职业技术学院生物技术工程系丁姝蒸、王雨轩、袁传玺、魏昭旭4名同学组成的参赛团队获银奖,陈雷、孙雨昕担任指导教师,学院领导陈茂周担任领队。备赛期间,指导教师团队结合评分标准精心打磨技能细节,参赛学子扎根实训室勤学苦练。大赛共有来自全国30个省的106支队伍参加。此次获奖是学院强化实践育人、推进专业内涵建设的重要成果,彰显了办学实力与人才培养水平。
高校级职业教育通报简报

深化产教融合打通实习就业双通道 多名学子圆梦央企 山东文化产业职业学院

山东文化产业职业学院轨道交通与旅游学院通过深化产教融合,构建“在校培养—顶岗实习—择优留用”一体化育人模式,近三年持续向中国中车输送人才。近期,15名学子成功入职中国中车,15名顶岗实习生转正,40名2024级学生赴中车实习。学院通过实景实训、双师团队、双导师管理等措施,打通实习就业双通道,助力学生技能成才。
高校级产教融合招生就业职业教育通报简报

高职毕业生从中外合作项目走向世界名校博士的成长路径 金华职业技术大学

方芷毓是金华职业技术大学信息工程学院应用电子技术(中新合作)专业2020届毕业生,她从中新合作项目出发,跨越新西兰、澳大利亚、英国求学,最终成为英国利物浦大学博士研究生。文章讲述了她在金职三年打下的专业基础、赴新西兰Unitec理工学院完成本科、在悉尼大学攻读硕士,并成功申请到利物浦大学博士的经历,展现了高职学子通过国际合作项目实现国际化成长的路径,体现了怀卡托国际学院人才培养模式的成效。
高校级国际合作招生就业职业教育通报简报