农学院学子获省技能大赛园艺项目第三名 金华职业技术大学 2026-08-28 11 阅读 金华职业技术大学农学院学子谢秉轩、王晨翔在第四届全国技能大赛浙江省选拔赛园艺项目中荣获第三名,并入围省集训队。该赛事由浙江省人社厅主办,对标世赛标准,涵盖木作、砌筑等多个模块。学院通过完善的竞赛育人体系,助力学生技能成长,未来将继续深化农场课程体系,培养高素质园林工匠。 高校级产教融合职业教育通报简报
赴京调研文创设计与大学生创业基地建设 上海科创职业技术学院 2026-08-28 9 阅读 上海科创职业技术学院党委书记何锋一行赴北京圆明园管理处,开展大学生创业孵化与文创设计基地建设专题调研。双方围绕文创IP孵化、学生创业项目落地、研学课程设计等深入交流,达成初步合作意向。何锋介绍了学校在马克思主义学院建设、红色文化育人及产教融合方面的经验,希望建立常态化合作机制,将爱国主义教育延伸到社会大课堂。调研团队还参观了紫檀博物馆等,学习世界技能大赛创业项目落地及文创产业技能转化经验。 高校级产教融合招生就业职业教育通报简报
教师参与省级调研助力中小企业发展 山东商务职业学院 2026-08-28 7 阅读 智能制造学院教师受邀参加山东省中小企业发展决策咨询专项调研,走进山东省装备制造业协会,聚焦中小机械制造企业做大做强议题,通过一线问诊行业、精准研判痛点,全面梳理行业发展瓶颈与企业经营难题,为完善产业扶持政策、推动中小企业转型升级提供一线参考依据。此次调研展现了学校扎根区域、服务产业的办学担当,下一步将持续深化产学研融合,赋能区域产业提质增效。 高校级产教融合职业教育通报简报
六百年石磨香油:传统技艺的现代传承之路 烟台大学 2026-08-28 9 阅读 本文讲述了山东德州夏津王氏家族六百年传承的香油制作技艺,以及王传江夫妇在1990年携石磨等家当迁往莱阳创业的故事。他们通过赊账等方式打开市场,坚守古法水代法并引入现代净滤工艺,成功将传统技艺与现代科技结合,实现了非遗的活态传承。文章探讨了传统与现代化的融合,强调了在快速变化的时代中守护和传承“慢”文化的价值。 高校级产教融合职业教育通报简报
北京市职业院校教师数字商科能力提升培训圆满举行 北京金融科技学院 2026-08-28 11 阅读 2026年北京市职业院校教师素质提高计划国培项目财经商贸专业课教师培训第一阶段在北京金融科技学院举行,58名教师参加。培训包括专题学习、案例研讨、实践教学和企业参访,旨在提升教师数字化教学能力,适应数字商科转型需求。培训期间参观世界机器人大会和科大讯飞,强化产业实践认知。培训获得学员好评,为首都职业教育高质量发展注入新动能。 高校级产教融合教育数字化职业教育通报简报
校商联动推动产教融合精准对接 上海科创职业技术学院 2026-08-28 6 阅读 8月14日,上海科创职业技术学院校长李闽洲一行走访松江温州商会,与商会秘书处开展座谈交流。李闽洲介绍了学校办学特色与四大专业集群,希望与温商企业建立常态化对接机制,精准匹配用人需求。商会秘书长罗方标介绍了会员企业布局及人才需求,表示将推动产教融合走深走实。此次走访是学校主动对接区域产业、深化产教融合的务实举措,旨在推动校商、校企需求精准匹配,实现多方共赢。 高校级产教融合职业教育通报简报
市科技局关于2026年工业和信息化部科技型企业孵化器拟推荐申报名单的公示 2026-08-27 13 阅读 天津市科学技术局根据工信部相关管理办法和申报通知要求,拟推荐16家单位申报工信部标准级孵化器、2家单位申报工信部卓越级孵化器,并予以公示。公示期为2025年8月27日至8月31日,期间任何单位和个人如有异议,可书面提出,需按要求署名或盖章。公示期后异议不予受理。 省级产教融合科研管理通知公告
广东超十万大学生突击队助力乡村振兴风采展示启动 广州中医药大学 姚昱旸;李秀婷;陈伊纯;黄子欣;陈理;谢望海;刘汉能;黄锦辉 2026-08-27 24 阅读 广东省启动青年大学生“百千万工程”突击队行动风采展示活动,超10万名大学生组建突击队深入县镇村基层实践。活动由共青团广东省委员会等单位联合主办,线上展播至9月30日,用户可点赞支持。活动旨在展示青年学子服务乡村振兴的成果,表现突出的队伍将获二次展示和证书。 高校级产教融合高等教育通知公告
探索农业废弃物资源化利用新路径 华南农业大学 2026-08-27 24 阅读 华南农业大学师生团队深入广东河源灯塔盆地,调研农业废弃物资源化利用。团队提出建设“农工复合型循环经济产业园”的思路,将农业废弃物转化为能源、材料、肥料等产品,并研发生物质气转化技术,推动区域绿色发展,践行将论文写在祖国大地上的理念。 高校级产教融合科研管理通报简报
校地合作推动劳动教育与产教融合助力乡村振兴 北京农业职业学院 2026-08-27 12 阅读 北京农业职业学院赴房山区佛子庄乡贾峪口村开展劳动教育专题调研,旨在深化校地合作,推动劳动教育与产教融合。学校党委副书记周洪生强调农职教育根植乡土,将发挥职教优势,把劳动教育课堂搬到乡村一线。双方就劳动教育基地共建、特色课程开发等达成共识,并实地考察白海棠产业园区和古板栗种植区,挖掘劳动教育资源,助力乡村振兴。 高校级产教融合职业教育通报简报