政策主题: 产教融合

高校团队AI与3D打印技术研制卫星成功发射 浙大城市学院

浙大城市学院汤慧萍教授团队采用人工智能设计与3D打印融合技术,成功研制并发射了“云尖沐曦号”智能计算卫星。该卫星实现了米级主体结构的轻量化、一体化制造,减少80%组件数量,降低成本并缩短周期。卫星搭载具身智能模型和GPU智算载荷,具备自主管理和多星协同能力,标志着AI驱动卫星制造与运行的新突破。
高校级产教融合教育数字化科研管理通报简报

山东科技大学教育创新实践助力高质量发展 山东科技大学

本文为中国青年报对山东科技大学教育实践的报道,聚焦于学校在高等教育领域的创新举措,包括学科建设、人才培养和产教融合等方面,旨在提升教育质量和学生综合能力。文章通过具体案例展示了学校在推动教育数字化和科研管理方面的成效,体现了对教育评价改革的积极探索。
高校级产教融合学科建设高等教育通报简报

多维融合培养社会与情感能力,构建全链条育人体系 山东财经大学

山东财经大学工商管理学院将社会与情感能力培养系统性融入课堂教学、日常管理、心理辅导、社团活动、校企合作、氛围营造六大领域,构建全链条、沉浸式教育体系。通过开设专门课程、辅导员常态化疏导、专业心理支持、体验式活动、真实商业实践及校园文化浸润,全面提升学生情绪管理、沟通协作等能力,为培养兼具数智素养与人文温度的复合型管理人才提供实践路径。
高校级产教融合教育评价高等教育通报简报

教师获省青年职业技能大赛一等奖并晋级国赛 烟台城市科技职业学院

烟台城市科技职业学院智能制造学院新能源汽车专业教师张迪在第十九届“振兴杯”全国青年职业技能大赛山东省选拔赛汽车装调工赛项中荣获职工组一等奖(第三名),将获“山东省技术能手”称号并代表山东省参加国赛。该赛事为国家级一类大赛省级选拔赛,考核内容涵盖整车装配、部件调试、故障诊断等。学校表示将继续深化教学改革,以技能竞赛锤炼师资、培育人才。
高校级产教融合人才队伍职业教育通报简报

校企协同优化地铁维保班组长培训体系 南京铁道职业技术学院

南京铁道职业技术学院与上海地铁维保公司及南京地铁运营公司联合召开研讨会,聚焦地铁维保班组长培训方案。校企双方围绕安全生产、应急处置、岗位实操等核心需求,优化多工种联合应急演练方案,并规划未来3-5年维保班组管理人才培育体系,构建在岗提质、后备培优、梯次成长的常态化培训机制。此次合作旨在打通院校育人与企业需求壁垒,提升轨道交通行业社会培训的专业化与精准化水平。
高校级产教融合人才队伍职业教育通报简报

大学生突击队调研肇实产业,赋能乡村振兴 广州理工学院

广州理工学院肇实兴乡突击队于7月11日至16日赴肇庆市高要区、鼎湖区开展“三下乡”社会实践,聚焦肇实全产业链,通过实地调研、政府座谈、农户走访和劳作体验,挖掘产业痛点,探索品牌推广与销路拓展路径。团队与地方政府建立校地协同机制,获政府感谢信,后续将制作视频和报告,助力乡村振兴。
高校级产教融合通报简报

莞邑实践研学解码百千万工程基层治理 广东工程职业技术学院

广东工程职业技术学院马克思主义学院传薪育匠实践团于8月22日至25日赴东莞开展“研习南粤”暑期教育实践活动,深入南城街道、东城街道、茶山镇南社村及东莞展览馆,通过实地走访、专题座谈、互动研讨和微课拍摄等方式,调研城中村微改造、网格化治理、古村活化及城市发展,将课堂所学转化为对南粤高质量发展的认知,实现实践育人与读懂南粤的协同共进,并为“百千万工程”贡献青春力量。
高校级产教融合职业教育通报简报

AI时代大学重在培养好奇心与价值观 宁波东方理工大学

宁波东方理工大学举行2026年开学典礼,130名本科新生和200余名博士生入学。校长陈十一强调AI时代大学应培养学生好奇心、想象力与价值观。学校展示AI+教育成果,推进产教深度融合,实行Co-op校企合作模式,并与企业共建班级。学校今年获高水平三位一体招生资格,已引进大量高层次人才,实行三导师制。新生代表和生源中学代表发言,强调探索与创新精神。
高校级产教融合教育数字化高等教育通报简报