政策主题: 教育评价

Trying to Fix an Urban School

【AI摘要】本文探讨了城市学校改革面临的挑战与策略,分析了教育资源分配、师资力量、学生背景多样性等因素对教育质量的影响,并提出了改进学校管理、加强社区合作和提升教学效果的具体措施。研究基于实证数据,旨在为城市教育政策制定提供参考。 关键词:…

基础教育教育经费教育评价

The Poverty of Capitalism

【AI摘要】本文批判资本主义制度下的教育体系,指出其加剧社会不平等,并探讨教育政策如何受资本逻辑影响,呼吁教育应服务于公共利益而非市场利益。 关键词:资本主义 教育不平等 教育政策 公共利益 市场逻辑 来源:AERA (American E…

基础教育教育经费教育评价

Leveraged Knowledge and Cyclical Inequality

【AI摘要】本文探讨了知识杠杆化与周期性不平等之间的关系,分析了教育政策如何通过知识生产与分配影响社会分层。研究指出,知识获取的不平等会加剧经济周期中的社会差距,并提出政策干预应关注知识资源的公平配置,以缓解周期性不平等现象。 关键词:知识…

基础教育教育经费教育评价

He was not mine: Demonizing the “Undeserving Poor”

【AI摘要】本文探讨了美国教育政策中对“不值得帮助的穷人”的污名化现象,分析了这种标签如何影响教育机会和社会公平。文章指出,政策话语和媒体报道常将贫困学生描绘为懒惰或不负责任,从而合理化资源分配的不平等。作者呼吁教育研究者关注这一偏见,并倡…

招生就业教育评价

Does that Sound Like Meritocracy to You?

【AI摘要】本文探讨了精英高等教育中的绩优主义(meritocracy)概念,质疑其是否真正公平。作者通过分析招生、评价和资源分配机制,指出绩优主义可能掩盖结构性不平等,如社会经济背景、种族和性别的影响。文章呼吁重新审视教育政策,以促进更公…

招生就业教育评价高等教育

中国教育学会

【AI摘要】中国教育学会基础教育评价专业委员会将于2026年11月20日至22日在上海师范大学举办学术年会,主题为“教育强国视域下的基础教育评价改革”。会议设有八个分会场,涵盖评价理论创新、课程教学评价、中高考改革、学生评价、教师评价、学校…

基础教育教育评价

中国教育学会

【AI摘要】中国教育学会外语教学专业委员会将于2026年10月16-19日在辽宁大连举办第三届任务型语言教学研讨会,会议主题为任务型语言教学的应用实践。会议内容包括专题发言、工作坊和研讨课例征集,面向外语教学领域的教师、教研员、学者及研究生…

基础教育学科建设教育评价

中国教育学会

【AI摘要】中国教育学会音乐教育分会将于2026年10月21日至23日在喀什大学举办中小学音乐课堂教学展示与交流活动,旨在贯彻教育强国建设规划纲要,传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。活动包括课例展示、论文交流、工作坊等,面向…

基础教育学科建设教育评价

中国教育学会

【AI摘要】中国教育学会历史教学专业委员会定于2026年10月16-19日在山东烟台召开学术年会,主题为’素养导向、评价驱动——中学历史课堂育人新探索’。会议包括学术报告、分会场研讨、课例展示等活动,聚焦历史教育AI…

基础教育教育数字化教育评价

中国教育学会

【AI摘要】中国教育学会生物学教学专业委员会定于2026年8月24日至25日在北京举办华北片区中学生物学教学研讨会,会议主题为“科学(科技)教育加法背景下学生生物学学业水平表现的测量和评价”,旨在贯彻党的二十大和全国教育大会精神,推动区域生…

基础教育教育评价