政策主题: 学科建设

魏云超教授团队获批国家自然科学基金创新研究群体项目 北京交通大学

北京交通大学魏云超教授牵头的“视觉感知与推理的理论和方法”创新研究群体项目(B类)获批,资助经费1000万元,系该校首次获批此类项目。群体由国家级领军人才和青年人才组成,依托视觉智能交叉创新教育部国际合作联合实验室,围绕视觉感知与推理基础理论和关键技术开展研究。该项目设立于2025年,旨在支持优秀青年科学家,竞争激烈,2025年度获批31项,资助率4.77%。立项对学校强化有组织科研、加快“双一流”建设和计算机学科建设具有重要支撑作用。
高校级人才队伍学科建设高等教育通知公告

体育学院部署新学期重点工作及年度攻坚任务 济南大学

9月5日,体育学院召开全体教职工大会,传达学习学校四届九次全委会扩大会议暨2026年暑期领导干部读书班、新学期重点工作部署会精神。会议部署新学期重点工作及年度目标攻坚任务,强调深化学习、凝聚共识,紧盯目标、狠抓落实,立足特色、谋划长远,推动学院事业高质量发展。同时,全体教师集体学习了山东省高校教师职业行为细则和师德失范行为处理办法。
高校级人才队伍学科建设高等教育通报简报

肖琼静副教授专著《西方马克思主义文论的精神分析向度》出版 浙江师范大学

人文学院文艺学学科肖琼静副教授的专著《西方马克思主义文论的精神分析向度》由社会科学文献出版社出版。该书系国家社会科学基金后期资助项目(22FZWB080)的最终成果,以弗洛伊德马克思主义到拉康化马克思主义为学术史脉络,探讨马克思主义与精神分析相互融合的学理逻辑与理论呈现,力求彰显马克思主义永恒的生命力,并为跨学科研究提供有益参照。
高校级学科建设科研管理通知公告

附属肿瘤医院总结表彰国自然基金并动员新年度申报 山东第一医科大学

山东第一医科大学附属肿瘤医院召开2026年度国家自然科学基金总结表彰暨2027年度申报动员大会。会议表彰了立项人员和科室,院长于金明作动员讲话,强调国自然基金的重要性,指出差距并提出要求:立足临床凝练科学问题、强化协同攻关、秉持治学定力。获奖代表分享经验,会议还点评了申报数据并部署新一轮申报工作,旨在推动科研创新,助力肿瘤防治事业发展。
高校级人才队伍学科建设科研管理通报简报

导电绝热非织造布多功能化研究获重要进展 浙江师范大学

浙江师范大学童国秀教授团队在Advanced Functional Materials发表论文,针对电磁屏蔽非织造布功能单一、成本高、导电与热绝缘难以兼顾的问题,以商用非织造布为基材,通过层层浸渍-原位化学氧化聚合工艺制备了PPy涂层非织造布。该材料兼具柔性、透气性及电磁屏蔽、压力传感、电热转换和热绝缘等多种功能,实现了高导电与高效热绝缘的兼容,为导电与绝热协同集成提供了新策略。
高校级学科建设科研管理通报简报

山东首例脑机接口手术助瘫痪患者用意念抓物 山东第一医科大学

山东第一医科大学第一附属医院成功实施了山东省首例植入式脑机接口手术,患者张凤飞在瘫痪两年多后,通过脑机接口系统首次用“意念”抓起物品。该系统通过采集硬膜外脑电信号,识别运动意图,驱动气动手套完成抓握,形成闭环训练。医院将开展集中训练并计划培训基层康复师,为脑机接口康复技术的推广积累临床经验。
高校级学科建设科研管理通报简报

区校共商深化合作,推进环同济知识经济圈建设 同济大学

9月7日,嘉定区代理区长张宇祥一行访问同济大学嘉定校区,双方就深化校地合作、推进“嘉定环同济知识经济圈2.0”建设进行座谈。同济大学校长杨金龙表示,学校将发挥人工智能、智能网联汽车等学科优势,对接嘉定产业需求,深化产教融合与人才培养合作。双方围绕产学研协同、基础教育、校区建设等议题达成共识,并参观了相关实验室。
高校级产教融合学科建设高等教育通报简报

校长为新生讲授开学第一课,强调强农报国使命 中国农业大学

中国农业大学校长陈卫在未来技术学院“师说强基 引航未来”活动中,为新生作“校长的‘开学礼’”主题报告,围绕“知根基、看传承、观变革、担使命”四个方面,阐述农业战略意义、学校历史、现代农业科技变革及青年使命,激励新生投身强农报国事业,并介绍学校人才培养体系。
高校级人才队伍学科建设高等教育通报简报

教育科学学院部署新学期工作,聚焦高质量发展 聊城大学

聊城大学教育科学学院召开新学期工作部署会,传达学校会议精神,强调在申博攻坚和高水平应用型大学建设关键时期,聚焦高质量发展,在党建引领、学科内涵、开放融合、综合改革和安全保障等方面发力。会议部署了教学、科研、学生管理等工作,要求加强师德师风建设,确保安全,力争新突破。
高校级人才队伍学科建设高等教育通报简报

高校思政课建设内涵式发展高端论坛召开 中国农业大学

中国农业大学马克思主义学院举办“新时代高校思政课建设内涵式发展”高端论坛,来自全国117所高校的180余位师生参会。论坛围绕思政课建设的“道”“学”“术”,探讨了习近平党建思想、习近平文化思想、讲好思政课的方法、党的理论创新、集体备课等主题,并交流了人工智能赋能思政课、大中小学思政课一体化等实践经验,旨在守正创新推动思政课内涵式发展。
高校级学科建设高等教育通报简报