政策主题: 教育数字化

校企合作推动智慧体育教育产教融合 山东工程职业技术大学

7月29日,山东工程职业技术大学赴山东省体育产业集团调研,双方就智慧体育教育合作展开洽谈。校方参观了现代化健身房、AI教学辅助系统等设施,并就体质测试数据应用、心理健康服务及校企协同育人等议题深入交流。双方计划在体育课程智能化改造、师生体质健康管理等领域合作,推动体育教育数字化、精准化转型,打造产教融合新典范。
高校级产教融合教育数字化职业教育通报简报

AI赋能电商技能数字工具包上线省妇联平台 江苏财会职业学院

江苏财会职业学院数字商务学院承担的江苏省妇联“AI赋能电商技能数字工具包”项目成果于7月30日正式上线省妇联官方平台。该项目作为“苏馨”关爱服务品牌的一部分,聚焦女性电商创业难点,构建“课程指导+AI工具+AIGC指令”三位一体实战云课程体系,帮助女性低成本开展电商经营。项目团队在一个月内完成12节精品教学视频、两套电子工具手册及120条AIGC指令集,并一次性通过官方验收。
高校级产教融合教育数字化职业教育通报简报

浙疆合作发布红色护边绘本并签署战略协议 浙江传媒学院

7月25日,《心中那抹中国红》新书发布会暨新疆科学技术出版社与浙江传媒学院动画与数字艺术学院战略合作签约仪式在杭州举行。活动展示了红色护边系列绘本,旨在通过青少年读物传播爱国主义精神。双方签署五年合作协议,将在精品绘本共创、数字IP开发、产学研共建及国际推广等方面合作,推动浙疆两地红色文化传承与产教融合。
高校级产教融合教育数字化通报简报

溧水校区标准化考点建设中标结果公布 南京城市职业学院

南京城市职业学院溧水校区标准化考点建设项目发布中标公告,项目编号20260027,中标人为联通(江苏)产业互联网有限公司,中标金额66.779万元,品牌包括竞业达和华三。评审专家有谷和启等五人,代理服务费4608元。公告期限为1个工作日,招标代理机构为江苏海外集团国际工程咨询有限公司。
高校级教育数字化职业教育通知公告

数字化教学改革提升解剖学学生自主学习能力 中山大学

中山大学中山医学院人体解剖学教研室郭开华教授团队针对系统解剖学课程知识点庞杂、学生自主学习能力不足等痛点,实施数字化教学改革,依托线上题库与测验系统重构考核体系,将过程性评价融入教学全过程,实现“全过程、常态化、闭环式”教学评价。改革后,年级考试平均分提升8.27分,课程通过率由74%提高至88%,超95%学生认可该模式并认为提升了自主学习能力。相关成果发表于BMC Medical Education,未来团队将持续优化线上考核方案,深化数字化教学改革。
高校级教育数字化教育评价高等教育通报简报

严正声明:警惕冒用校名账号,维护新生权益 青岛恒星科技学院

青岛恒星科技学院针对网络上未经授权的自媒体账号和社交群组发布严正声明,指出这些账号冒用学校名义,进行商品推销、有偿代办及违规收集个人信息等行为,涉嫌侵权。学校公布了官方信息发布渠道和新生服务群,要求侵权方立即停止侵权行为,并提醒新生和家长提高警惕,通过官方渠道核实信息,保护个人权益。
高校级招生就业教育数字化通知公告

英语教师金燕萍以匠心育人,创新教学获佳绩 嘉兴职业技术学院

本文介绍了嘉兴职业技术学院基础教育部英语教师金燕萍的教学事迹。她坚持“以学生为中心”的教学理念,通过线上线下混合式教学、融入课程思政、创新课堂形式等方式,激发学生学习兴趣,提升教学效果。她带领团队在省级教学能力比赛中获奖,并指导学生竞赛取得佳绩。文章展现了教师扎根一线、匠心育人的精神,以及团队协作、共同进步的教育理念。
高校级教育数字化教育评价职业教育通报简报

暑期实践预防AI沉迷,助力青少年健康用网 徐州工业职业技术学院

徐州工业职业技术学院材料工程学院于暑期开展“橡爱童行 情暖彭城”预防AI沉迷社会实践活动,联动九里新苑和可恋庄社区,通过手绘日记、AI能力红绿灯课堂、创意工坊制作防沉迷棋盘及线下趣味运动等形式,引导青少年自查用网陋习、建立规范数字认知、内化自律准则,并减少对电子设备的依赖。活动旨在落实共青团“伙伴计划”部署,助力青少年养成健康数字生活习惯,后续学院将继续整合资源,深耕社区公益,护航青少年健康成长。
高校级基础教育教育数字化通报简报

省教育厅部署落实全国基础教育工作会议精神 浙江经贸职业技术学院

7月29日,浙江省教育厅召开党组会议,传达学习习近平总书记近期重要讲话重要指示,研究落实全国基础教育工作会议精神。会议部署了人工智能赋能教育、校园安全、基础教育扩优提质、教育强省建设等任务,强调落实立德树人、教育公平、健康第一理念,提升山区海岛和农村基础教育水平,加快制定实施意见,筹备全省基础教育工作会议,并办好午休躺睡、随迁子女公办学位等民生实事。同时,会议传达省委十五届九次全会精神,要求抢抓双一流建设机遇,推动高等教育发展,做好毕业生就业创业工作。
高校级人才队伍基础教育教育数字化通报简报