政策主题: 基础教育

数智赋能分层施教,公益课堂服务基层民生 天津科技大学

天津科技大学外国语学院云檐芳华实践队开展“数智木兰”公益课堂,深入北塘街、生态城等社区,面向中老年居民教授短视频操作、手机拍照等数字技能,面向小学生开展趣味英语课堂,通过分层施教满足不同群体需求,助力跨越数字鸿沟和青少年成长,展现青年担当。
高校级基础教育教育数字化通报简报

大学生实践团赴上海开展抗战主题多语种宣讲活动 天津科技大学

天津科技大学外国语学院“红韵视界”实践团于8月21日走进上海艺莲学社,开展以“回望烽火岁月,赓续红色薪火”为主题的抗战历史多语种宣讲活动。活动围绕十四年抗战历程、少年英雄事迹、抗战文物故事三大板块,通过线上云研学形式,生动讲述小英雄故事,解读文物精神,分享申遗喜讯,旨在让青少年感悟和平来之不易。实践团探索多元化红色宣讲路径,未来将继续依托多语种优势,创新红色教育形式,传递红色力量。
高校级基础教育高等教育通报简报

城乡儿童阅读差距如何破解?专家建议多方合力打造乡村阅读生态 中国人民大学

本文探讨了城乡儿童阅读差距问题,指出乡村儿童阅读启蒙晚、阅读量低,原因包括家长理念滞后和父母外出务工。解决方案包括:家长以身作则,教师通过绘本和互动引导阅读,打造公共阅读空间和数字生态,并鼓励社会力量参与。文章引用了专家建议和泾川县等地的实践经验,强调阅读对乡村儿童成长的重要性。
高校级基础教育数据报告

拓展AI教育国际合作,推动上海经验落地哈萨克斯坦 上海师范大学

上海师范大学认知智能与系统科学研究中心团队赴哈萨克斯坦阿斯塔纳,参加八月教育论坛并访问教育方法中心、基础学校和纳扎尔巴耶夫大学,围绕人工智能课程本地化、教师AI能力培训、中文教育创新等方向开展合作,旨在通过民间外交推动上海AI教育经验在“一带一路”国家落地,形成“高校研究—专业机构统筹—学校场景验证”的合作闭环。
高校级国际合作基础教育教育数字化通报简报

关于2026年秋季浙江省中小学教科书、教辅材料零售价格的公示

浙江省发展和改革委员会发布关于2026年秋季中小学教科书、教辅材料零售价格的公示,依据2019年和2020年相关价格调整通知,公示期为2026年8月26日至8月31日。如有异议可向省发展改革委价格处反馈,联系人季跃峰,电话0571-87052760。附件包含教科书和教辅材料零售价格表。
省级基础教育教育经费通知公告

推动学校家庭社会协同育人机制走深走实 浙江师范大学

本文围绕学校家庭社会协同育人展开,指出其是落实立德树人根本任务、破解单一主体育人局限的必然要求。文章提出以全面发展为目标凝聚共识,以“教联体”建设为抓手搭建平台,通过信息互通、资源共享、职责分工促进协同;以数字技术为依托提升效能,运用智能算法和数字平台实现精准匹配与时空打通;以制度建设为保障,健全统筹联动、教育指导、考核评价等制度,推动协同育人走深走实,为青少年健康成长营造良好环境。
高校级基础教育教育数字化教育评价意见办法

彝族孩子将莎士比亚戏剧搬上乡村舞台 南京林业大学

南京林业大学志愿者在凉山彝海镇举办戏剧夏令营,指导20名彝族孩子将莎士比亚经典喜剧《皆大欢喜》与彝族歌舞融合,搬上乡村舞台。活动由南京林业大学、海澜集团与拖乌村党支部联合主办,旨在通过教育戏剧探索文化美育赋能乡村振兴。现场成立了凉山州首个彝族少儿莎士比亚剧团。活动体现了教育戏剧对儿童自信与梦想的激发,以及校企地党建共建的长效机制。
高校级基础教育教育评价通报简报

支教西部,照亮学子逐梦路 南开大学

南开大学第27届研究生支教团成员张译丹,在甘肃省庄浪县第四中学支教一年,完成英语教学400多课时,覆盖300余名学生,同时负责学校宣传,编辑文章240余篇,助力打造南开书屋、机器人教室,捐赠图书500余册,并协助销售农产品。南开大学已连续10年派出40名志愿者支教庄浪县,张译丹表示支教经历坚定了她扎根基层、服务社会的信念。
高校级人才队伍基础教育通报简报

任友群会见突尼斯教育部长努尔丁·努里

教育部副部长任友群在京会见突尼斯教育部长努尔丁·努里,双方就基础教育、中文教育、智慧教育等领域的合作进行交流。任友群表示愿加强政策对话,推进中文课程和智慧教育基础设施建设。努尔丁表示高度重视对华合作,希望学习中国经验,加强语言互鉴和人才培养。
国家级国际合作基础教育教育数字化通报简报

暑期实践队进社区开展反邪教科普与法治教育 台州职业技术学院

台州职业技术学院“清风反邪·崇科固本”暑期社会实践队赴荣华社区开展“三下乡”活动,围绕“清风启梦,崇科启智,无邪逐光”主题,通过情景演绎、互动问答等模式进行反邪教、反诈骗、防溺水等安全法治宣讲,并开设声乐、手工、舞蹈等素质拓展课程,促进青少年德智体美劳全面发展。活动还通过“夏日送清凉”等环节培养感恩意识,结营时发放反邪教礼包,将安全理念带入家庭,展现了校地合作推进基层科普志愿服务的成效。
高校级基础教育高等教育通报简报