同济大学举行2026级本科生军训欢迎大会 同济大学 2026-09-01 11 阅读 同济大学于8月30日举行欢迎解放军来校实施2026级本科生军训大会。校党委副书记刘润强调军训是落实总体国家安全观、立德树人和锤炼学生意志的重要途径,希望各方协同配合。学校具有深厚国防教育传统,自1985年起开展军训试点,40余年来将军训作为人才培养和新生教育的重要环节,融入校史、理想信念等内容,旨在打造生动的“大思政课”,引导青年传承红色基因,开启大学新征程。 高校级高等教育通报简报
天大附中开学典礼强调五育并举与家校社协同育人 天津大学 2026-09-01 11 阅读 天津大学附属中学于8月31日举行2026-2027学年开学典礼,主题为“问天摘星 五育同行”,近4000人现场参与,2000人线上观看。典礼包括升旗、诗朗诵、颁奖、领导致辞等环节,强调五育并举、家校社协同育人,发布科学素养手册,表彰优秀学生,激励学子全面发展。 高校级基础教育教育评价通报简报
开展消防安全培训提升教职工应急能力 潍坊护理职业学院 2026-09-01 9 阅读 潍坊护理职业学院潍坊校区为落实全国安全生产月要求,组织全体教职工开展消防安全专题培训。培训邀请市消防宣教中心专家,结合真实案例讲解校园火灾隐患、初期火情处置、消防器材使用、火场逃生自救等知识,并针对用电用火规范、隐患排查和应急流程进行科普。此次培训提升了教职工的消防安全意识和实操能力,校区计划将培训成果转化为常态化隐患排查和教育教学融入,以保障校园安全稳定。 高校级职业教育通报简报
材料学科入选市校地融合培育项目 烟台南山学院 2026-09-01 5 阅读 烟台南山学院材料科学与工程学科入选烟台市第一批“一高校一工科”培育库,该建设旨在推动高校工学学科与地方产业融合。学校将依托产业资源,深化产教研融合,提升学科水平,服务区域经济社会发展。 高校级产教融合学科建设通知公告
新学期部署会强调聚力攻坚呈现标志性成果 温州理工学院 2026-09-01 6 阅读 温州理工学院召开2026年秋季新学期工作部署会,总结暑期攻坚成效,部署新学期重点工作。校党委书记陈永光强调要落实“136”发展战略,聚力十大重点,呈现五个标志性成果,包括通过本科教学合格评估、申报硕士学位授予单位、启用乐清校区、建设大学科技园、塑造应用型人才培养温理工样板。校长孙芙蓉部署下半年工作,聚焦双区协同、迎评申硕、学科专业、AI赋能、产教融合、人才强校、党建领航等七大方面,要求全校以过硬作风保障任务落地。 高校级产教融合学科建设高等教育通报简报
苏州科技大学举办一带一路工业园区建设管理研修班 苏州科技大学 2026-09-01 9 阅读 苏州科技大学于8月17日至30日举办援外培训项目“一带一路”国家工业园区建设管理研修班,来自11个国家和国际组织的41名官员及管理人员参加。研修班围绕工业园区规划、建设与运营管理展开,通过专题讲座、实地考察和研讨交流,展示中国工业园区建设经验。学校表示将继续推出多领域援外培训项目,并设立国际硕士和博士奖学金,以促进国际合作与人才培养。 高校级国际合作通报简报
学校部署新学期教育教学督导重点工作 江苏农林职业技术学院 2026-09-01 8 阅读 8月31日上午,江苏农林职业技术学院召开期初教育教学督导工作会议,副校长颜志明出席并讲话。会议部署了新学期督导重点任务,强调严格课堂管理、提升教师教学能力、加强实践教学监管、健全闭环整改机制。颜志明提出四点要求:守牢教学底线、积极引导教师、多方协调联动、狠抓问题整改,以高水平督导推动教学质量提升。 高校级教育评价职业教育通报简报
京津冀蒙协同推进内蒙古自贸区高质量发展路径探析 南开大学 2026-09-01 10 阅读 本文为京津冀蒙协同推进内蒙古自贸试验区高质量发展座谈会的发言摘登。专家提出,津蒙应促进制度优势与通道优势深度融合,建立制度创新联动机制,搭建多式联运体系,推动金融、跨境电商、算力、产业及数据要素协同,构建京津冀蒙算力供给走廊和开放数据平台。同时,内蒙古自贸试验区需健全片区联动调度机制,建设数据账本,绘制重点货类承接图谱,贯通跨片区企业服务,完善联合招商和协同激励机制,以将口岸流量转化为发展增量,释放向北开放通道优势。 高校级产教融合国际合作通报简报
共青团代表大会召开,选举产生新一届团委 山东第一医科大学 2026-09-01 10 阅读 8月28日,共青团山东第一医科大学第二附属医院(第二临床学院)第一次代表大会召开,选举产生第一届团委。会议回顾了共青团工作成绩,提出以“铸魂、建功、暖心、强基”四大工程为抓手,号召青年为医院高质量发展和健康中国建设贡献青春力量。 高校级人才队伍高等教育通报简报
校领导深入课堂听评开学第一课,确保教学平稳开局 山东医学高等专科学校 2026-09-01 6 阅读 8月31日,山东医学高等专科学校校领导及相关职能部门负责人深入教学一线,走进教室和实验室,与学生共听“开学第一课”,检查新学期教学工作。听课情况显示教学秩序井然,师生精神饱满,教学设备运行正常。课后校领导与师生交流,肯定教学态度并提出了指导意见。学校将坚持这一传统,聚焦课堂主阵地,常态化开展推门听课和教学研讨,以提升教学质量。 高校级高等教育通报简报