巩固拓展政绩观教育成果,建立长效机制 天津理工大学 2026-08-25 125 阅读 习近平近日作出重要指示,强调树立和践行正确政绩观是一项长期任务,必须久久为功,巩固拓展学习教育成果。中央党的建设工作领导小组召开会议,总结学习教育成效,部署建立长效机制,要求持续强化理论武装,推进政绩观教育,常态化查改问题,完善考核评价体系,加强管理监督,确保党员干部创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 高校级教育评价通报简报
同济大学赴宜宾深化校地合作,传承抗战迁校精神 同济大学 2026-08-25 12 阅读 同济大学党委书记郑庆华率队赴四川宜宾调研,为李庄办学旧址纪念装置揭幕,并与宜宾市共商校地合作。活动包括校地合作交流座谈会、文脉传承主题活动、实景互动思政课及研讨会,发布全球古镇可持续发展指数,旨在传承抗战迁校精神,深化校地合作,服务宜宾发展。 高校级产教融合高等教育通报简报
高职学子赴新疆开展民族团结暑期实践 广东工程职业技术学院 2026-08-25 10 阅读 广东工程职业技术学院汽车工程学院组织“粤疆同心・石榴籽实践团”于2026年8月赴新疆喀什等地开展暑期社会实践。实践团通过云端研学、国门铸魂、乡村调研、志愿服务、文化浸润和新媒体宣介等活动,引导青年学子了解南疆区情,感悟戍边精神,见证乡村振兴,促进民族团结,并以青年视角讲好新时代新疆故事,为粤疆协作贡献高职青年力量。 高校级职业教育高等教育通报简报
南医大加入生命科学开放联盟并参与一流期刊建设 南京医科大学 2026-08-25 11 阅读 南京医科大学成为“生命科学开放联盟”39所成员单位之一,校长胡志斌出席联盟重要成果Vita期刊首发仪式。该联盟由内地与港澳15家高水平机构发起,旨在建设高水平科技期刊和国际化科研数据平台。学校将依托联盟资源,强化有组织科研,深化医工交叉融合,促进原始创新,为服务国家高水平科技自立自强贡献力量。 高校级国际合作学科建设科研管理通报简报
雄安创新研究院成立,聚焦优势学科服务新区建设 北京交通大学 2026-08-25 15 阅读 2026年8月11日,北京交通大学雄安创新研究院正式成立。该研究院由学校主导,与雄安新区联合共建,是具有独立法人资格的新型研发机构事业单位。研究院聚焦交通、信息、人工智能、绿色低碳等优势学科,开展基础理论研究、校企协同攻关、科研平台建设、科技成果转化和高层次人才引育等工作,旨在服务雄安新区建设,推动产教深度融合,实现教育、科技、人才一体化发展。 高校级产教融合科研管理高等教育通知公告
中国植物病理学会年会聚焦学科创新与绿色防控 中国农业大学 2026-08-25 10 阅读 中国植物病理学会第十三次会员代表大会暨2026年学术年会在武汉召开,由中国植物病理学会主办,华中农业大学等承办,近2000名代表参会。会议完成换届选举,韩成贵连任理事长,并举办19个特邀报告和180场专题报告,围绕病原菌致病机制、绿色防控等议题深入交流,发布论文集收录395篇论文,推动学科创新与农业可持续发展。 高校级学科建设科研管理通报简报
上科大在物理学术竞赛中荣获一等奖 上海科技大学 2026-08-25 15 阅读 上海科技大学在第十七届中国大学生物理学术竞赛中荣获团队赛一等奖,胡程越、刘国骁获最佳赛题研究奖。赛事于苏州大学举行,采用团队赛和作品赛双赛道模式,全国127所高校参赛。上科大由12名一年级本科生组成代表队,其中11名来自物理学专业。自2019年以来,上科大已连续八次入围CUPT全国赛,物质学院将创新型学术活动纳入课程体系,旨在培养高水平精英人才。 高校级人才队伍学科建设高等教育通报简报
天财学子在电子商务三创赛获佳绩 天津财经大学 2026-08-25 16 阅读 天津财经大学学生在第十六届全国大学生电子商务“创新、创意及创意”挑战赛中表现优异,5支团队参加商务大数据分析和跨境电商两个赛道,荣获全国一等奖1项、二等奖4项。该赛事旨在培养创新人才,推动大数据与跨境电商实践。学校通过构建“数字技术+经济管理”复合型人才培养体系,深化产教融合,为数字经济发展输送人才。 高校级产教融合教育数字化高等教育通报简报
同济大学赴宜宾深化校地合作,传承李庄文脉 同济大学 2026-08-25 9 阅读 同济大学党委书记郑庆华率队赴四川宜宾调研,为李庄办学旧址纪念装置揭幕,并与宜宾市共商校地合作。双方围绕教育、科技、医疗、人工智能等领域深化合作,旨在以“同济所能”服务“宜宾所需”,反哺“第二故乡”。活动包括实景互动思政课、文脉传承研讨会,并发布全球古镇可持续发展指数,体现同济对历史文脉的传承与对地方发展的支持。 高校级产教融合高等教育通报简报
广东职业教育为何持续升温:从招生火爆到产教融合 广东工程职业技术学院 2026-08-25 8 阅读 2026年广东职业教育全面升温,中本贯通试点大幅扩招,高分考生踊跃报考;职业本科扩容提质,新增低空经济等前沿专业;产教深度融合,企业产线进校园,订单班、现场工程师项目成效显著;职教出海加速,在非洲、东南亚等地建立办学点,输出中国职教标准。广东职教从“分流”走向“选择”,从“兜底”迈向“顶天”,正从规模领先转向改革先行。 高校级产教融合招生就业职业教育数据报告