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暑期宿舍修缮提升,改善学生居住环境 北京师范大学

北京师范大学总务部利用暑期实施学生宿舍修缮提升工程,包括更换学1至学4楼401间宿舍的钢制环保家具,优化床体设计、增加储物空间;粉刷1100余间毕业生宿舍墙面,修缮门窗、浴室等公共设施,更换老旧配件。施工中注重环保与质量管控,旨在改善住宿环境,提升居住舒适度和安全性,落实‘我为师生办实事’项目。
高校级高等教育通报简报

暑期实践队进社区开展反邪教科普与法治教育 台州职业技术学院

台州职业技术学院“清风反邪·崇科固本”暑期社会实践队赴荣华社区开展“三下乡”活动,围绕“清风启梦,崇科启智,无邪逐光”主题,通过情景演绎、互动问答等模式进行反邪教、反诈骗、防溺水等安全法治宣讲,并开设声乐、手工、舞蹈等素质拓展课程,促进青少年德智体美劳全面发展。活动还通过“夏日送清凉”等环节培养感恩意识,结营时发放反邪教礼包,将安全理念带入家庭,展现了校地合作推进基层科普志愿服务的成效。
高校级基础教育高等教育通报简报

丹麦前外交大臣来访推动国际产学研合作 南通大学

8月26日上午,丹麦前外交大臣Jeppe Kofod一行访问南通大学。校党委书记杨宇民、党委副书记王卫东会见来宾。杨宇民介绍了学校发展历程、办学特色及国际交流成果,希望与丹麦高校和企业建立友好关系,在智能制造、新能源等领域加强合作。Jeppe Kofod表示丹麦聚焦绿色低碳与生命科学创新,与南通大学特色学科高度契合,将推动双方在联合科研、学者访学、产教融合等方面的实质性合作。双方还就人才培养、学科建设等进行了交流。
高校级产教融合国际合作学科建设通报简报

暑期家访送温暖,资助育人促发展 江苏农林职业技术学院

风景园林学院于2026年暑假组织辅导员和学生资助宣传大使,分赴淮安、丹阳、南京等地,对家庭经济困难学生进行实地家访。走访中,老师们深入了解学生家庭情况,解读国家资助政策,并结合专业特色提供学业和就业指导。此举搭建了家校沟通桥梁,推动了资助工作从保障型帮扶向发展型育人转型,未来将继续完善发展型资助育人长效机制。
高校级教育经费高等教育通报简报

实践团走访长兴医疗器械企业,探索产教融合助推国产突围 浙江药科职业大学

浙江药科职业大学医疗器械学院实践团赴湖州长兴县国家大学科技园,围绕医疗器械国产化、家用化、AI大数据融合应用三条主线,走访五家科创企业。调研发现中小型初创企业面临设备成本高、研发周期长、复合型人才不足等瓶颈。此次活动是该校与长兴共建医疗器械产业学院后产教协同育人的具体落地,旨在通过产教融合探索专业对接产业的新路径,为国产医疗器械创新升级提供人才支撑。
高校级产教融合职业教育通报简报

高校启动家长学堂创新协同育人模式 中国人民大学

中国人民大学启动“家长学堂”,旨在构建高校家庭社会协同育人新模式。该学堂以大学精神为内核,通过主题讲座、学科论坛和个性化工作坊,引导家长树立科学成长观、就业观和成才观。学校还发起“第一封家书”活动,以情感纽带促进家校沟通,推动家风与校风融合,打造全员、全过程、全方位育人格局。
高校级高等教育通报简报

全国大学生计算机系统能力大赛总决赛在南开举行 南开大学

2026年全国大学生计算机系统能力大赛操作系统设计赛与编译系统设计赛(华为毕昇杯)全国总决赛在南开大学举行,吸引全国数百所高校800余名师生参赛。大赛旨在推动计算机专业人才培养体系改革,培育高端芯片及核心系统后备人才。赛事规模创新高,操作系统设计赛668支队伍报名,编译系统设计赛297支队伍报名。期间还举办了教师研讨会和企业人才交流活动。
高校级产教融合学科建设高等教育通报简报

体育学院获省体育强省建设通报表扬 华南农业大学

广东省体育强省建设领导小组办公室通报表扬了126个表现突出集体和150名表现突出个人,华南农业大学体育学院荣获“表现突出集体”称号,吕立教授荣获“表现突出个人”称号。学院自2026年成立以来,高起点谋划,深化教学改革,坚持“健康第一”理念,提升师生身体素质,服务体育强省建设,取得显著成效。未来将继续砥砺奋进,为体育强国和健康中国建设贡献力量。
高校级学科建设高等教育通报简报

木铎双星发射成功,探索卫星遥感协同新方式 北京师范大学

8月25日,长征六号丙遥一运载火箭在太原卫星发射中心成功发射,将包括木铎1A星和木铎1B星在内的7颗卫星送入预定轨道。木铎双星采用“A导B查”协同工作机制,探索对地观测新技术,通过双星分工联动提升观测效能。此次发射标志着北京师范大学在卫星遥感领域的新进展,为教育科研提供了新的技术支撑。
高校级教育数字化科研管理通报简报

校企共建实践流动站深化产教融合 浙江经济职业技术学院

8月25日,浙江经济职业技术学院校长柯孔林率队赴浙江大学控股集团调研,双方就人工智能产业发展、科技成果转化、产教融合及人才交流等议题深入探讨。会上,双方成立“教师企业实践流动站”,旨在推动教师深入企业一线,开展项目研究、技术服务和成果转化,促进校企双向赋能,培养适应产业数字化升级的高素质技能人才。
高校级产教融合人才队伍职业教育通报简报