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分层分类开展干部人才暑期培训 赋能高质量发展 中山大学

2026年暑期,中山大学党委统筹组织四期干部人才专题培训班,200余名干部分赴中央党校、国家教育行政学院及安徽、上海等地,围绕政治能力提升、履职能力锻造和学科前沿国情研修开展分层分类培训。培训聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想学习、高校治理现代化、科技创新前沿等主题,通过专题授课、结构化研讨、实地观摩等形式,引导干部人才坚定理想信念、拓宽战略视野,将学习成果转化为推动学校高质量发展的实际行动。
高校级人才队伍高等教育通报简报

新入职教职工集中培训强化师德与职业能力 广东科贸职业学院

广东科贸职业学院于2026年8月25日至28日举办新入职教职工集中培训,旨在加强师资队伍建设,帮助新教师适应岗位。培训包括党委书记杜方敏和校长王海林的专题授课,内容涵盖师德师风、职业教育改革、学校“新双高”建设等。同时邀请校外专家开展系列讲座,并设置专题研讨、企业参观等活动,以提升新教师的专业素养和履职能力,促进其融入学校发展。
高校级产教融合人才队伍职业教育通报简报

获批9项国家自然科学基金项目 南京晓庄学院

南京晓庄学院近日宣布,在2026年度国家自然科学基金集中申报中获批9个项目,包括5项面上项目和4项青年科学基金项目(C类)。学校表示,近年来围绕建设特色鲜明的高水平大学目标,推进深化改革,基础研究能力和创新活力稳步提升。未来将持续推动教育科技人才一体化发展,营造良好科研创新生态,提升基础研究水平与科技创新能力,为学校高质量内涵式发展提供支撑。
高校级人才队伍学科建设科研管理通报简报

暑期干部培训班开班,聚焦思想引领与能力提升 南通师范高等专科学校

南通师范高等专科学校于2026年8月28日举办暑期干部培训班,旨在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,提升干部政治判断力、领悟力和执行力。校党委书记陈玉君作动员讲话,强调2026年是“十五五”开局之年,也是学校冲刺办学层次提升的关键年。培训为期三天,涵盖意识形态、数智教育、教学成果培育、领导力提升等专题,并提出三点希望:提高政治站位、坚持学用贯通、严守学习纪律,以推动学校高质量发展。
高校级人才队伍高等教育通报简报

同济大学语言科技项目入选国家创新案例 同济大学

同济大学项目“语智双擎:人工智能赋能老年语言健康创新实践”入选教育部2025年国家关键领域语言科技赋能创新项目案例名单。该项目依托老龄语言与看护研究中心,利用语言智能技术筛查认知障碍风险,结合多模态生成式AI与中华优秀语言文化,开展个性化认知训练,服务民生福祉。同时,国家关键领域语言科技赋能联盟成立,由多所高校及科研机构联合发起,旨在将语言重塑为驱动高质量发展的新型基建。
高校级教育数字化科研管理高等教育通知公告

浙师大教授出版非洲文学译著《恰卡》 浙江师范大学

浙江师范大学外国语学院应建芬教授带领学生翻译的莱索托作家托马斯·莫福洛的著作《恰卡》由浙江工商大学出版社出版。该书是“非洲人文经典译丛(第二辑)”的新成果,以魔幻与写实相融合的笔法再现祖鲁王国缔造者恰卡的一生,彰显非洲文化坚韧与觉醒,表达对殖民主义的抗争。译丛自2015年起策划,获国家出版基金资助,旨在为我国学界与大众提供了解非洲的文献基础。
高校级国际合作学科建设高等教育通报简报

中层干部述职会总结学期工作,明确内涵建设方向 广州华商职业学院

广州华商职业学院召开2025-2026学年第二学期中层干部述职会,全面复盘学期工作,检视中层干部履职成效。校长卢坤建肯定学校内涵建设成效,指出干部队伍协调性、自主性等短板,强调要依法治校、从严治校,以学生为中心推动课堂改革,要求中层干部成为谋略家和实践家,提升领导管理水平,凝聚共识,推动学校高质量发展。
高校级人才队伍教育评价高等教育通报简报

校党委理论学习中心组召开调研成果交流会 南通大学

南通大学召开党委理论学习中心组专题调研交流会,围绕国家“双一流”建设标准、省属高校高质量发展综合考核要求和学校2026年工作要点,校领导班子成员交流调研成果。校党委书记杨宇民强调要将调研成果转化为学校“十五五”跨越式发展的实际成果,做好调查研究“后半篇文章”和统筹发展“新文章”,在人才培养、科学研究、社会服务等方面下功夫,服务国家战略和区域经济社会发展。
高校级学科建设教育评价高等教育通报简报