科研团队揭示临界拓扑中反常动力学新机制 宁波东方理工大学 2026-08-30 12 阅读 宁波东方理工大学余雪佳团队联合湖南大学、浙江大学,在量子相变与临界现象领域取得重要理论突破,首次揭示由临界点拓扑边缘态主导的反常动力学行为,挑战传统Kibble-Zurek机制,为量子模拟平台探测临界点拓扑性质开辟新途径,成果发表于《物理评论快报》。 高校级学科建设科研管理通报简报
大一新生骑行700公里跨三省报到 东南大学成贤学院 2026-08-30 13 阅读 东南大学成贤学院大一新生夏鹏、范乐雯在开学前选择骑行方式,从福建出发,跨越闽浙苏三省,历时十天骑行700多公里,最终抵达江苏南京的大学校园。这一行为展现了当代大学生的坚韧意志和积极向上的精神风貌,也体现了青年一代对大学生活的向往和追求。文章通过新华社视频号发布,记录了骑行过程中的点滴,传递了青春正能量,激励更多学生以健康、环保的方式开启大学生活。 高校级高等教育通报简报
劳模领航,匠心育人实践探索 南京铁道职业技术学院 2026-08-30 10 阅读 南京铁道职业技术学院通过劳模领航,将工匠精神融入育人实践,让学生近距离感受匠心。学校以劳模为榜样,创新教育方式,深化产教融合,培养高素质技术技能人才,形成特色育人新路径。 高校级产教融合职业教育通报简报
北京国际商贸研究基地与市商务局共商商圈提质升级 北京金融科技学院 2026-08-30 14 阅读 8月28日,北京国际商贸中心研究基地受邀参加北京市商务局专题座谈会。双方围绕国际消费中心城市建设、商圈商街规划、商业项目台账建设等议题深入交流,探讨商圈动态监测、商街提质等具体工作。市商务局对基地的智库研究成果表示认可,希望深化合作,为北京商圈商街提质升级提供智力支撑。基地将以此为契机,进一步将研究嵌入商务工作一线,形成更具针对性的研究成果,服务政府决策。 高校级产教融合科研管理通报简报
校企科创对接助力纺织产业转型升级 浙江理工大学 2026-08-30 13 阅读 8月27日,浙江省工商联与浙江理工大学在绍兴柯桥联合举办“智聚创新 织启未来”校企科创对接活动。活动旨在深化校地校企协同创新,精准对接纺织产业需求,推动科技成果转化。现场5支科研团队围绕绿色纺织、智能制造等赛道路演,多家企业达成初步合作意向。省工商联副主席李立飞表示,将依托地方创新平台,构建常态化合作机制,赋能浙江现代纺织产业高质量发展。 高校级产教融合科研管理通报简报
冯达文东澳岛论儒学价值,助力海岛文化 中山大学 2026-08-30 10 阅读 中山大学“百千万工程”重点项目“山海对话”第三期活动于8月27日在东澳岛山海经书屋举办,邀请哲学系教授冯达文作题为“守护人和人的在世生活——儒学的价值信仰及其意义”的讲座。冯达文从春秋战国社会变迁及中西思想比较切入,梳理儒学发展脉络,强调儒学价值关怀对现代社会人与人、人与自然和谐共生的意义。活动与南国书香节结合,丰富海岛文化,助力地方文化建设。 高校级产教融合高等教育通报简报
学校党委学习基层工作方法与教育规划 浙江经贸职业技术学院 2026-08-30 13 阅读 8月30日,浙江经贸职业技术学院召开党委理论学习中心组(扩大)会议,深入学习习近平关于基层工作方法论述及浙江省“十五五”教育事业发展规划,传达省委教育工委讲话精神。党委书记刘秀丽强调要深学细悟基层工作方法,对标“十五五”规划,确保安全稳定。校长郭福春解读规划,提出深化产教融合、推进“双高计划”建设等要求。 高校级产教融合职业教育通报简报
新学期干部培训聚焦履职能力提升与高教改革 常州大学怀德学院 2026-08-30 10 阅读 常州大学怀德学院举办新学期干部履职能力提升培训会,邀请中国高等教育学会副会长葛道凯作专题报告,解读国家“十五五”规划纲要精神,强调高等教育主动变革、融合发展、数字化赛道。校党委书记徐守坤总结讲话,要求干部克服“庸懒散”心态,扛起责任、立公心、严纪律,推动学校建设高水平地方领军型大学,服务地方与教育强国战略。 高校级人才队伍教育数字化高等教育通报简报
深耕铁色沃土,打造轨道青年育人样板 南京铁道职业技术学院 2026-08-30 10 阅读 南京铁道职业技术学院通过打造铁道特色党建育人新模式,深耕铁色育人沃土,旨在培养轨道青年人才。文章介绍了该校在党建与育人融合方面的创新实践,强调以铁道文化为引领,强化学生思想教育、职业素养和实践能力,形成具有行业特色的育人样板,为轨道交通行业输送高素质技术技能人才。 高校级产教融合职业教育通报简报
同济大学举办班主任培训强化立德树人队伍建设 同济大学 2026-08-30 11 阅读 同济大学于2026年8月27日举办新生班主任和新任班主任集中培训,旨在加强班主任队伍建设,落实立德树人任务。校党委副书记刘润强调班主任是思政教育骨干,需与辅导员、导师协同育人。培训包含专题报告和经验分享,涵盖学生指导、班级建设、心理健康等主题,并表彰了优秀班主任。 高校级人才队伍高等教育通报简报