地理区域: 浙江

长三角民歌人才培训汇报音乐会展示传承成果 浙江艺术职业学院

浙江艺术职业学院举办国家艺术基金2026年度《长三角民歌演唱人才培训》项目汇报音乐会,展示40名学员为期40天的培训成果。音乐会分三个篇章,演绎江浙沪皖四地18首民歌,旨在解决长三角民歌传承人才断层、方言韵味流失问题。项目采用“四位一体”培养模式,集聚多方资源,通过专题授课、实践指导和田野采风等方式,提升学员演唱技艺和地域文脉自觉,推动民歌活态传承,为长三角文化一体化建设注入力量。
高校级产教融合人才队伍通报简报

两校签署框架协议深化五大领域合作 湖州师范学院

湖州师范学院与浙江大学在湖州市与浙江大学市校合作20年主题活动上签署框架合作协议,双方将本着优势互补、合作共赢、长远发展的原则,聚焦人才培养、学科建设、师资队伍、科学研究、干部队伍建设等五大重点领域深化合作。浙江大学将助力湖州师范学院加强学科建设、高层次人才引育和科研平台建设,而湖州师范学院则为浙江大学提供实践育人和科技成果转化的属地支撑。此举旨在双向赋能浙江高等教育强省与共同富裕示范区建设,湖州师范学院将以此为契机,加快高水平师范大学建设。
高校级人才队伍学科建设高等教育通报简报

赴韩参加东亚文明对话论坛并深化校际合作 浙江越秀外国语学院

浙江越秀外国语学院财务总监刘芳露率团赴韩国高丽大学参加第二届东亚文明对话国际论坛,论坛由四校共同发起,围绕区域国别发展与产业安全等议题展开交流。刘芳露致辞并会见高丽大学副校长,双方就科研协同、产学研融合及文科教育转型等达成合作意向。五位教师发表论文,涵盖东亚儒学、日语教学、海洋产业安全、中日关系及翻译传播等主题。论坛实现了从绍兴到首尔的接续,标志着四校合作机制走向稳定,是学校国际化办学的重要实践。
高校级国际合作学科建设科研管理通报简报

金职大获两项国家自然科学基金立项 金华职业技术大学

金华职业技术大学(金职大)于2026年获得两项国家自然科学基金项目立项,标志着该校在科研领域取得重要突破。国家自然科学基金是我国支持基础研究的主要渠道,此次立项体现了学校科研实力的提升,有助于推动学科建设和高层次人才培养,为职业教育高质量发展提供有力支撑。
高校级学科建设科研管理职业教育通知公告

全省高校教育教学工作会议部署八项重点工作 浙江经贸职业技术学院

2026年8月31日,浙江省高校教育教学工作会议在浙江大学召开,省委教育工委副书记陈峰出席并讲话。会议部署了加快专业调整优化、强化教学要素建设、确保学生培养质量、参与国家学院试点建设、提升独立学院教学质量、推动人工智能赋能教学、深化教务系统改革、建设良好教风学风等八项重点工作。会议还邀请了同济大学、上海交大专家作报告,六所高校交流了经验。
高校级教育数字化教育评价高等教育通报简报

校领导调研继续教育学院指导发展工作 杭州电子科技大学

9月1日上午,杭州电子科技大学副校长孔万增赴东岳校区调研继续教育学院工作。学院领导汇报了组织架构、人员队伍、党建工作、业务运行及数字技术工程师就业项目等情况。孔万增肯定学院成绩,强调要聚焦数字经济、人工智能等优势学科,做强高端就业项目,打造特色品牌,并针对困难提出指导意见,还实地走访了教学培训场地等。
高校级产教融合招生就业高等教育通报简报

AI时代大学生素养与思维提升讲座 浙江工业大学

浙江工业大学健行学院举办第17期讲坛,邀请张志勇教授作题为“AI时代大学生的素养与思维:从认知到产业案例”的讲座。张教授是人工智能领域专家,拥有丰富的学术和产业经验。讲座于2026年9月4日举行,旨在探讨AI时代大学生应具备的素养与思维方式,结合产业案例,帮助学生适应智能时代的发展需求。
高校级教育数字化高等教育通知公告

AI助力科研效率飞跃,但原创能力仍待突破 宁波东方理工大学

本文报道了2026科学智能大会上多位专家对AI for Science的讨论。AI在提升科研效率、加速数据分析和推动育种、药物研发等领域展现出巨大潜力,如将数月工作缩短至数分钟。但专家也指出,AI在提出原创科学问题和理解物理原理方面存在短板,当前处于L3阶段,人类的核心价值仍在于提问。文章还提及各国对AI4S的战略布局及对过度依赖AI的担忧。
高校级教育数字化科研管理数据报告

学生团队在全国机械工程创新大赛中荣获一等奖 浙大宁波理工学院

2026年中国大学生机械工程创新创意大赛“正亚杯”包装与食品工程创新创意赛全国总决赛在山东淄博举行。浙大宁波理工学院机械工程与智能制造学院学生团队在张炜、陈思佳老师指导下,凭借作品《步步“糕”升——年糕全自动回转捶打与挤出成型一体机》荣获本科生组全国一等奖(第二名)。该作品历经数月设计优化与样机制作,展现了学校在创新创业教育和产教融合方面的育人成果。
高校级产教融合高等教育通报简报

以“四个强”推进职业本科专业内涵建设 金华职业技术大学

金华职业技术大学召开2026年暑期教学工作会议,聚焦职业本科专业内涵发展。校长梁克东作主题报告,提出“四个强”系统部署:产业赛道强对接、岗位能力强适配、数智技术强赋能、多维评价强牵引,并强调以“四研”为抓手落实。会议还邀请专家作AIGC赋能教学报告,各学院交流了高技能人才集群培养、数智赋能教学改革等实践经验,旨在加快建设高水平职业本科大学。
高校级产教融合教育数字化职业教育通报简报