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贾烈英教授参加第二届国际关系学青年学者论坛并发言 北京语言大学

2026年9月20日,中国社会科学杂志社第二届国际关系学青年学者论坛在南京举行,由中国社会科学杂志社与南京大学联合主办,主题为“国际关系学与区域国别学对话”。来自10余所高校和科研机构的30余位专家学者参会。北京语言大学贾烈英教授以“区域国别研究中的理论选择困惑”发言,并主持议题2讨论。与会学者围绕理论方法融通、理论创新、知识生产、跨学科视野四个议题深入研讨,提出区域国别学应问题驱动、内置对话机制,培养青年学者理论语言与对象国语言的双语能力,以区域经验反哺国际关系理论,推进中国自主知识体系建设。
高校级国际合作学科建设通报简报

习近平在国庆77周年招待会上发表重要讲话 中国青年政治学院

习近平在庆祝中华人民共和国成立77周年招待会上发表讲话,回顾77年来党团结带领人民创造经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹,实现全面建成小康社会第一个百年奋斗目标,正朝第二个百年奋斗目标前进。讲话总结今年以来编制实施“十五五”规划、应对风险挑战、经济展现韧性等新进展,强调坚持稳中求进、贯彻新发展理念、构建新发展格局、深化改革开放、统筹发展和安全,并阐述“一国两制”、两岸关系、和平外交等政策立场,号召坚定信心实现中华民族伟大复兴。
高校级国际合作通知公告

提升全球对话能力推动文明交流互鉴 北京外国语大学

文章指出,当前国际形势变乱交织,迫切需要对话而非对抗、共赢而非零和。国家与民族之间的文明交流互鉴基于平等互信基础上的全球对话能力。全球对话能力是指在跨文化、跨国界交流中,以多元视角、有效表达促进尊重与合作,并达成共同目标的综合能力,其本质是化解分歧、增进理解,根基在于尊重他人表达权利,涵养的主体是青年。
高校级国际合作通知公告

烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式在京举行 中国青年政治学院

2026年9月30日烈士纪念日,向人民英雄敬献花篮仪式在北京天安门广场隆重举行。习近平等党和国家领导人出席,与各界代表一起向人民英雄纪念碑敬献花篮,缅怀英烈。仪式包括奏唱国歌、默哀、少年儿童献唱、敬献9个大型花篮等环节。今年是中国共产党成立105周年、红军长征胜利90周年,号召传承伟大建党精神和长征精神,为强国建设、民族复兴伟业不懈奋斗。
高校级基础教育通知公告

部署秋季学期本科教育教学重点工作 北京外国语大学

北京外国语大学召开2026年秋季学期本科教育教学工作部署会,副校长刘欣路提出三点要求:坚持立德树人,夯实“三有”人才培养根基;强化战略牵引,优化学科专业布局;坚持以改促建,提升教育教学治理效能。教务处等部门围绕巡视整改,部署“三有”人才培养体系、专业设置优化、教学质量提升、数智化教学改革等重点工作,并通报春季学期质量监测评估情况,介绍招生和教材建设安排。50余人参会。
高校级学科建设教育数字化高等教育通知公告

部署秋季学期本科教育教学工作 北京外国语大学

北京外国语大学于9月28日召开2026年秋季学期本科教育教学工作部署会,副校长刘欣路提出三点要求:坚持立德树人,夯实“三有”人才培养根基;强化战略牵引,优化学科专业布局;坚持以改促建,提升教育教学治理效能。教务处等部门围绕巡视整改,部署了“三有”人才培养体系、专业设置优化、教学质量提升、数智化教学改革等新学期重点工作,并通报了春季学期质量监测评估情况。各本科培养单位负责人等50余人参会。
高校级学科建设教育数字化高等教育通知公告

教育部离退休干部局与高校开展银青联学共建活动 北京语言大学

教育部离退休干部局第3党支部与北京语言大学离退休工作处党委第24党支部及三个学生党支部共同开展首次“银青联学”共建活动。教育部离退休干部局党委书记、局长郝风林,北京语言大学校长段鹏等出席。活动旨在传承红色血脉,搭建老党员与青年党员互动平台,实现“银发力量”与“青春智慧”同频共振。五位党支部书记签署联学联建协议书,固化共建共识。活动还包括参观校史馆,了解学校办学历史。下一步将常态化开展银青理论共学、实践共行、初心共话系列活动,发挥老党员优势,引导青年党员传承红色薪火,助力教育强国建设。
高校级高等教育通知公告

提升全球对话能力推动文明交流互鉴 北京外国语大学

北京外国语大学国际中国文化研究院院长高金萍在《光明日报》发表文章,指出当前国际形势下迫切需要对话而非对抗。文章阐释了全球对话能力的内涵,即在跨文化、跨国界交流中,以多元视角、有效表达促进尊重与合作,并达成共同目标的综合能力。文章强调全球对话能力对化解分歧、增进理解、激发创新思维具有重要意义,其根基在于尊重他人表达权利,涵养的主体是青年。
高校级国际合作意见办法

推进大中小幼一体化铸牢教育育人机制创新实践 中央民族大学

中央民族大学作为铸牢中华民族共同体意识育人模式改革试点高校,探索大中小贯通、家校社协同的一体化育人机制。学校以《中华民族共同体概论》课程为核心,建设80门课程资源,联合9所高校和40余所中小学幼儿园成立教学联盟,覆盖368名教师。通过博物馆实践、研学路线、支教团等形式,推动铸牢教育从高校课堂走向中小学和幼儿园,从知识传授走向价值认同,实现有形覆盖到有感有效的转变。
高校级基础教育高等教育通报简报