浙江省教育厅2025年度政府信息公开工作报告

省级教育数字化教育评价数据报告浙江
【AI摘要】浙江省教育厅2025年度政府信息公开工作报告显示,全年主动公开信息601条,微信公众号发布1312条,受理依申请公开62件并全部办结。报告涵盖主动公开、依申请公开、信息管理、平台建设及监督保障等方面,公开了行政许可5597件、行政处罚33件等数据。针对公开深度不足、审核机制待完善等问题,2026年将聚焦内容深化、风险防控、平台优化和数字赋能四方面改进。
关键词:政府信息公开 依申请公开 主动公开 平台建设 监督保障

2025年,省教育厅聚焦教育改革发展和群众关注关切,不断拓宽政务公开内容,提升政务公开质效,以公开促落实、促规范、促服务,有力保障教育事业高质量发展。根据《中华人民共和国政府信息公开条例》第五十条的规定,现将我厅2025年度政府信息公开工作报告公开如下。

一、总体情况

2025年,在省教育厅门户网站主动公开发布各类信息601条,在“教育之江”微信公众号发布信息1312条。受理依申请公开件62件。

(一)主动公开情况

在厅门户网站显著位置设置“普惠性人力资本提升改革”“清廉学校建设”“职业教育活动周”“师德师风建设”“浙江智慧教育平台”“教育评价改革”“咨询及投诉举报电话”等专题专栏,系统解答、深入阐释人民群众关心的教育信息。加强政策解读,以短视频、图说等多形式,解读《浙江省推进“人工智能+教育”行动方案(2025—2029年)》。运用好新闻发言人制度和落实“4·2·1+N”新闻发布模式,参加教育部“教育大会一年间·教改进行时”发布会、浙江省高质量完成“十四五”规划系列主题新闻发布会、2025年浙江省两会“厅长通道”等新闻发布会。策划系列重大教育新闻宣传,组织多场媒体记者见面会、吹风会,举办2025年“浙里优学”教育主题采访活动、“弘扬教育家精神 争做新时代育人楷模”记者见面会等。配合做好“学前教育宣传月”、中小学生春秋假、“职业教育活动周”、就业创业、“人工智能+教育”行动等主题宣传。

(二)依申请公开情况

严格规范依申请公开件接收、登记、审核、办理、答复、归档等程序,62件均已办结。对照要求,梳理更新厅门户网站“依申请公开”模块,深化落实依申请公开工作法治化要求。建立厅法律顾问常态化参与机制,对答复告知书进行合法性审查,确保其内容严格遵循《中华人民共和国政府信息公开条例》规定,并告知申请人救济渠道。

(三)政府信息管理

建立健全信息发布审查机制,规范发布流程,坚持“三审三校”原则,确保信息发布严谨规范。严格落实信息公开源头属性认定机制,加强保密审查程序和责任落实,落实日常读网和纠错机制。

(四)政府信息公开平台建设

建强微信、微博等全媒体矩阵平台,先后开设了“浙江教育赋能共富新画卷”“真理就是‘浙’个味”“‘最美教师’风采展”“全运会‘浙’将出击”“育见美好·‘十四五’浙江教育的变革与征程”等21个专栏,协同做好信息发布解读回应。2025年,“教育之江”微信公众号订阅用户数达169万,总阅读量超过1300万。

(五)监督保障

将信息公开工作列入年度重点工作,严格落实信息发布逐级审核机制。面向各市、县(市、区)教育局、省属高校办公室和党委宣传部门负责人,厅机关各处室、直属单位工作人员,开展政务信息公开业务培训,切实增强队伍专业素养。加强平时指导和督促,压实各地各高校信息公开工作责任。

二、主动公开政府信息情况

第二十条第(一)项

信息内容

本年制发件数

本年废止件数

现行有效件数

规章

0

0

2

行政规范性文件

2

1

105

第二十条第(五)项

信息内容

本年处理决定数量

行政许可

5597(教师资格认定5415件)

第二十条第(六)项

信息内容

本年处理决定数量

行政处罚

33

行政强制

0

第二十条第(八)项

信息内容

本年收费金额(单位:万元)

行政事业性收费

0

三、收到和处理政府信息公开申请情况

(本列数据的勾稽关系为:第一项加第二项之和,等于第三项加第四项之和)

申请人情况

自然人

法人或其他组织

总计

商业

企业

科研

机构

社会公益组织

法律服务机构

其他

一、本年新收政府信息公开申请数量

62

0

0

0

0

0

62

二、上年结转政府信息公开申请数量

0

0

0

0

0

0

0

三、本年度办理结果

(一)予以公开

29

0

0

0

0

0

29

(二)部分公开(区分处理的,只计这一情形,不计其他情形)

0

0

0

0

0

0

0

(三)不予公开

1.属于国家秘密

1

0

0

0

0

0

1

2.其他法律行政法规禁止公开

0

0

0

0

0

0

0

3.危及“三安全一稳定”

0

0

0

0

0

0

0

4.保护第三方合法权益

0

0

0

0

0

0

0

5.属于三类内部事务信息

2

0

0

0

0

0

2

6.属于四类过程性信息

3

0

0

0

0

0

3

7.属于行政执法案卷

0

0

0

0

0

0

0

8.属于行政查询事项

0

0

0

0

0

0

0

(四)无法提供

1.本机关不掌握相关政府信息

21

0

0

0

0

0

21

2.没有现成信息需要另行制作

6

0

0

0

0

0

6

3.补正后申请内容仍不明确

0

0

0

0

0

0

0

(五)不予处理

1.信访举报投诉类申请

0

0

0

0

0

0

0

2.重复申请

0

0

0

0

0

0

0

3.要求提供公开出版物

0

0

0

0

0

0

0

4.无正当理由大量反复申请

0

0

0

0

0

0

0

5.要求行政机关确认或重新出具已获取信息

0

0

0

0

0

0

0

(六)其他处理

1.申请人无正当理由逾期不补正、行政机关不再处理其政府信息公开申请

0

0

0

0

0

0

0

2.申请人逾期未按收费通知要求缴纳费用、行政机关不再处理其政府信息公开申请

0

0

0

0

0

0

0

3.其他

0

0

0

0

0

0

0

(七)总计

62

0

0

0

0

0

62

四、结转下年度继续办理

0

0

0

0

0

0

0

四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况

行政复议

行政诉讼

结果维持

结果纠正

其他结果

尚未审结

总计

未经复议直接起诉

复议后起诉

结果维持

结果纠正

其他结果

尚未审结

总计

结果维持

结果纠正

其他结果

尚未审结

总计

0

0

0

0

0

0

0

1

0

1

0

0

0

0

0

五、存在的主要问题及改进情况

对照上级部署要求与人民群众期待,仍存在公开深度广度不足、信息审核机制有待完善、互动效能有待提升、数字化赋能还不够充分等问题。针对上述不足,2026年将重点推进以下四方面工作:

一是聚焦内容深化,围绕社会关切领域,动态完善公开清单,推动从结果公开向决策、执行、管理、服务全过程公开延伸。二是聚焦风险防控,落实“先审后发”“一事一审”原则,对重大政策、敏感数据实行分级分类审核和保密审查,健全常态化纠错机制。三是聚焦平台优化,确保信息及时准确更新,加强政务新媒体矩阵建设,完善政策解读同步机制,推进信息公开向基层延伸。四是聚焦数字赋能,健全常态化政策咨询和诉求响应机制,优化信息公开工作流程,提高公开效率与协同能力。

六、其他需要报告的事项

无因依申请公开收取信息处理费情况。

来源:浙江省教育厅 | 查看原文