【AI摘要】教师教育学院联合谭坊镇夹河村幼儿园组织幼儿走进青州花卉博览交易会，开展花卉主题教育实践活动。师生志愿者带领幼儿参观花卉展陈、观察植物形态，将地方产业场景拓展为幼儿学习“第二课堂”，为园本课程积累素材。近年来，学院以在地性产业资源创新乡村幼儿园课程建设为宗旨，形成“产业资源挖掘—教育价值审议—园本课程转化—协同实践实施—评价改进推广”的工作模式，有效推动县域产业资源与乡村幼儿园课程联动。下一步将持续深化协同联动，打造可复制可推广的范式，下沉优质教育资源，补齐乡村学前教育短板。
关键词：乡村幼儿园 产业资源 园本课程 协同实践 主题教育
教师教育学院联合谭坊镇夹河村幼儿园开展主题教育实践活动
日期：2026-10-08作者：贾克娟 来源：教师教育学院
浏览量：
近日，教师教育学院师生联合谭坊镇夹河村幼儿园，组织幼儿走进第 26 届青州花卉博览交易会暨第 20 届山东省花卉交易会，开展花卉主题教育实践活动。
活动中，师生志愿者带领幼儿参观花卉展陈、观察植物形态、交流所见所感，引导幼儿在真实情境中亲近自然、感受花卉之美。师生围绕幼儿的兴趣与发现，挖掘花卉资源中教学内容，将地方产业场景拓展为幼儿学习“第二课堂 ”，为后续开展植物观察、科学探究、艺术表达等园本课程活动积累素材。
近年来，教师教育学院以在地性产业资源创新乡村幼儿园课程建设为宗旨，以县域特色产业为资源依托，立足乡村幼儿园课程建设需求，以高校专业力量为支撑，以幼儿园为课程实施主体，初步形成“产业资源挖掘—教育价值审议—园本课程转化—协同实践实施—评价改进推广 ”的工作模式，有效推动县域产业资源与乡村幼儿园课程有效联动。下步，教师教育学院将持续深化与乡村幼儿园、地方产业主体协同联动，在实践中完善机制、凝练经验，打造可复制可推广的县域产业资源赋能乡村幼儿园课程建设范式，推动高校专业实践教学与乡村教育需求精准对接，下沉优质教育资源，补齐乡村学前教育短板，为提升乡村学前教育质量、服务地方发展、助力乡村全面振兴贡献力量。
来源：潍坊工程职业学院 | 查看原文