9月23日，第二届全国红十字志愿服务项目大赛颁奖仪式在江苏南京举行。我校红十字会“小红豆的生命课”——青少年分龄健康科普志愿服务项目斩获高校组金奖，是本届大赛全国高校组四个金奖项目之一，也是北京市唯一入围全国决赛的高校项目。
第二届全国红十字志愿服务项目大赛金奖颁奖现场
我校参赛团队在第二届全国红十字志愿服务项目大赛颁奖现场合影
本届大赛由中国红十字会总会、中央社会工作部联合主办，以“凝聚人道力量，助力‘三个服务’”为主题，是全国红十字志愿服务领域层级高、影响力广的重要赛事。全国人大常委会副委员长、中国红十字会会长何维，中国红十字会党组书记、常务副会长柳拯等出席颁奖仪式。
经过前期项目推报和专家评审，全国红十字系统共有65个志愿服务项目入围决赛，其中高校组27个、社区组38个。最终，大赛评出金奖10个，银奖20个，铜奖35个。
我校红十字会学生志愿者向全国人大常委会副委员长、中国红十字会会长何维介绍志愿工作
分龄设计：把医学专业所学转化为青少年的生命课
金奖的背后，是我校红十字会多年来对青少年健康科普的持续探索。志愿者陆续走访14所学校、调研780余名师生和家长，发现青少年对生命健康知识有着强烈需求，而面向他们的系统化课程却供给不足。
“让青少年有适合的课可学，还能一堂接一堂地学”，成为“小红豆的生命课”的起点。依托医学院校专业优势，项目聚焦安全应急避险、传染病防控、健康行为与生活方式、生命教育四大主题，将红十字会应急救护培训内容、疾控中心健康指南及医学专业课程的知识拆解、转译，按照大中小三个学段认知和学习特点，设计出难度递进、形式不同的课程。目前已形成十二套成熟的课程包，逐步建立起一套可复制、可推广的青少年分龄健康科普课程体系。
“小红豆的生命课”课程清单
沉浸体验：让健康知识学得会、用得上
项目团队将单向的知识讲授转变为可参与、可操作的沉浸式体验，让学生从“听众”变成课堂的参与者。围绕不同主题，学生志愿者自主创编话剧、情景剧，策划防艾剧本杀，引导学生在角色推理中完成风险判断与价值选择；搭建亲子急救擂台，让家长与孩子在同一情境中完成实操任务；设计真人大富翁游戏，将课程知识点与技能操作嵌入游戏关卡，让学生“边体验、边学习、边检验”。
针对同一主题，项目团队面向不同学段采用不同的体验形式，使课程既保持专业底色，又贴近各学段学生的认知特点和学习习惯，让专业内容不再遥远，也让生命教育真正走进青少年的课堂。
志愿者面向青少年开展沉浸式健康科普
持续深耕：从北京向全国多地
志愿者每周都会走进学校课堂或科普场馆，围绕不同主题开设健康课程。在中国宋庆龄青少年中心、北京汽车博物馆、清华附中志新学校、北京师范大学等13个常态化服务点，累计开展活动1850余场，志愿服务时长超过3.3万小时，服务受众4万余人次。项目也从北京走向湖南、江西、湖北、浙江等地，逐步形成以需求调研为起点、以分龄课程为核心、以互动体验为主要方法、以固定服务点为支撑的健康科普模式。
志愿者在全国多地开展应急救护科普
学校护航：在服务生命中锤炼医者担当
项目的持续发展离不开系统培育。学校将红十字青少年志愿服务作为落实立德树人根本任务、弘扬红十字精神的重要载体。在校党委统一部署下和北京市红十字会的专业指导下，校团委协同联动各方资源，从项目遴选、课程内容打磨到模拟路演答辩，全程跟进、精心保障。备赛期间，团队师生对课程的科学性、知识的准确性与数据的严谨性逐条把关，反复打磨项目陈述、课程呈现和答辩逻辑，在课程研发、志愿服务和赛事展示中提升能力、锤炼担当。
校团委组织不同领域专家指导团队研发课程、打磨比赛
厚积薄发：获奖成为新的起点
我校红十字会成立于1987年，是北京高校首批获评“全国红十字模范校”。 长期以来，学校将医学专业特色与“人道、博爱、奉献”红十字精神深度融合，围绕三救三献、应急救护、传染病防治、扶弱助残等主题，常态化开展健康公益项目，逐步构建起集健康科普、生命教育、人道关怀于一体的志愿服务体系。服务成效得到服务对象和社会各界认可，相关事迹先后被北京电视台、《人民日报》等媒体报道。
第37届、第38届红十字会学生分会合影
“小红豆的生命课”是医学生锤炼本领、服务社会的实践课堂，也是首医青年响应学校“健康中国行”行动计划、探索阶梯式生命课程的生动实践。下一步，校红十字会将继续完善分龄课程设计，拓展服务阵地，持续擦亮志愿服务品牌，探索大中小学一体化生命教育的公益服务实施路径，让“小红豆”的生命课惠及更多青少年，在守护生命成长的实践中贡献青春力量。
摄影：校红十字会学生分会
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