为深入推进师资队伍国际化建设，助力学校“新医科”高质量发展，进一步拓宽教学、科研及临床医疗骨干的国际视野，提升医学教育与临床教研综合实力，2026年8月16日至28日，我校遴选校本部及直属附属医院临床、药学、公共卫生、基础医学等重点学科的10名业务骨干，组团赴英国剑桥大学参加了为期13天的医学教育创新项目（Innovations in Medical Education programme）专题研学。全体成员圆满完成各项研修任务，在理论学习、实地调研、学术对话、合作对接等方面收获丰硕成果。
广东医科大学团组到达剑桥大学格顿学院
本次研学项目汇聚了海内外多名医学教育领域从业者，课程设计立足医学教育前沿，兼具理论深度与实践指导性。研修期间，团组系统研习剑桥大学独具特色的学院制、导师制育人体系，深度参与平等、多元与包容（EDI）专题工作坊，围绕学生心理健康关怀、特殊学生教育保障等议题开展中英医学教育跨文化比较研讨，重点研习翻转课堂、案例式教学、大班课堂高效组织等现代教学方法。转化医学专家Dr. Eion Devlin教授围绕实验医学应用、精准医学发展等前沿方向开展专题授课，进一步拓展了团员的科研思维与学术眼界。参训教师结合本校教学实践完成学业口头报告，与海外同行分享我校医学教育实践，在互动交流中互学互鉴。
剑桥大学Dr. Eion Devlin教授专题授课
研学期间，团组先后走进国王学院、三一学院，沉浸式感悟剑桥八百余年深厚的学术底蕴与科学传承；实地走访阿登布鲁克教学医院、剑桥临床医学院、分子生物学实验室及生物医药产业园区，近距离考察国际顶尖院校医教研协同一体化运行模式，深入学习高端医学实验室、创新药企研发平台的建设与运营经验。团组坚持开展内部集中复盘研讨，立足我校办学实际，认真思考海外先进经验的本土化转化路径。
结业仪式上，10名参训学员完成课程研修并获颁项目结业证书。团组与剑桥大学授课专家深入磋商交流，就师资双向互访、联合教研攻关、师生短期研学、学术成果共享等议题交换意见，搭建起长效学术沟通桥梁，为推动两校后续实质性教育合作奠定良好基础。
此次赴英研学，团组吸收借鉴国际先进医学教育理念，结合我校省属医科院校、应用型人才培养定位，形成一系列教改思路。团员提出，可在优势专业试点“学术导师+临床导师”双轨分层导师制；借鉴海外经验完善“学业-心理-发展”三位一体的学生支持体系；依托校内模拟医学中心与线上教学平台，推广新型教学模式，破解大班教学痛点。同时借助本次搭建的学术网络，推动重点学科对外交流，通过教改课题推动研学成果落地，把海外经验转化为课堂改革、课程建设的实际举措。
下一步，学校将充分运用本次出访成果，推动前沿理念与办学实际深度融合，着力打造兼具本土实践能力与国际视野的复合型医学教育骨干队伍，以师资国际化赋能“新医科”建设，为学校高质量内涵式发展蓄势聚力。（文/宋雪洁 图/周军智 审核/黄志刚 郭绍波 复核/王丽君 审发/杨海云）
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