跨地志愿服务推广数字化阅读,播撒书香润童心 江苏电子信息职业学院

高校级基础教育教育数字化通报简报江苏

AI摘要

计算机与通信学院“悦读童行”志愿服务团于7月6日至8月15日开展跨地阅读推广活动,联动淮安社区与贵州乡村,打造红色、科技、本土文化三大特色课堂,引入AR绘本、AI故事创编等数字化形式,并开展图书漂流、阅读成长档案等活动。团队赴贵州从江县山区提供公益阅读服务,开设“阅读+创作”课堂,弥补乡村阅读资源短板。活动旨在以专业赋能公益,推动全民阅读,已累计服务数千名儿童。

关键词: 阅读推广, 志愿服务, 数字化阅读, 乡村儿童, 公益教育
【AI摘要】计算机与通信学院“悦读童行”志愿服务团于7月6日至8月15日开展跨地阅读推广活动,联动淮安社区与贵州乡村,打造红色、科技、本土文化三大特色课堂,引入AR绘本、AI故事创编等数字化形式,并开展图书漂流、阅读成长档案等活动。团队赴贵州从江县山区提供公益阅读服务,开设“阅读+创作”课堂,弥补乡村阅读资源短板。活动旨在以专业赋能公益,推动全民阅读,已累计服务数千名儿童。
关键词:阅读推广 志愿服务 数字化阅读 乡村儿童 公益教育

  7月6日至8月15日,计算机与通信学院“悦读童行”志愿服务团开展跨地阅读推广实践活动。团队联动淮安本地社区与贵州乡村,依托专业特色打造多元趣味数字化阅读课堂,以青年力量播撒阅读种子,让书香跨越山海浸润童心。

  团队发挥计算机专业优势,打造红色、科技、本土文化三大特色阅读课堂。红色课堂引用经典革命故事,志愿者带领孩子们制作红色手工作品,以寓教于乐的方式开展爱国主义启蒙教育,厚植少年儿童家国情怀;科技课堂依托专业技术特色,引入AR绘本体验、AI小故事创编等数字化阅读形式,搭建专属有声读书角;本土文化课堂聚焦淮安特色地域文化,志愿者带领孩子们品读运河文化、感悟西游魅力,动手绘制家乡主题手账,让乡土文化根植童心。

  活动同步开展图书漂流、阅读故事分享等互动环节,并为每位儿童建立专属阅读成长档案,以孩童阅读带动家庭共读,营造全民阅读的浓厚氛围。

  为弥补乡村儿童阅读资源短板,团队远赴贵州黔东南从江县山区,为大山深处的乡村少年送去优质公益阅读服务。针对当地儿童阅读资源匮乏、形式单一等问题,志愿者摒弃刻板说教,引导孩子们主动走进阅读、热爱阅读。团队开设“阅读+创作”融合课堂,设置趣味绘画实践环节,引导孩子们将阅读感悟落笔纸面,实现文字阅读与艺术创作双向赋能。为大山孩童播撒下热爱阅读的种子,用青春微光温暖乡村童心。

  一人阅读带动一家共读、一群青年温暖一方孩童。多年来,“悦读童行”志愿服务团坚守公益阅读初心,深耕少儿阅读志愿服务领域,累计服务少年儿童数千人次。下一步,团队将结合城乡儿童阅读需求,持续优化特色课程、拓展服务点位,丰富数字化阅读服务形式,以专业赋能公益、以书香滋养童心,助力少年儿童在阅读中逐光成长。

  (作者:刘然 单位:计算机与通信学院 编辑:刘晓宇 审核:李思政)

版权所有@江苏电子信息职业学院  | 地址:淮安市高教园区枚乘东路3号 | 联系方式:0517-83808080(招生热线);0517-83808088(党政办公室) 

苏ICP备09021071-2号  | 苏公网安备 32080102000238号

来源:江苏电子信息职业学院 | 查看原文