【AI摘要】衢州学院选派教师赴孟加拉国开展丝路学院暑期培训，为期两周，内容为“中文+职业技能”培训及文化交流。教师深入企业一线，编写针对性教学材料，采用情境模拟与互动实训模式，结合HSK考点与生产实际，并融入南孔儒学与中孟文化比较。培训期间还走访当地中资企业调研需求。此举旨在提升本土员工中文能力，促进中孟人文交流，深化“中文+职业技能+文化”融合模式，服务“一带一路”建设与学校产教融合战略。
关键词：丝路学院 中文+职业技能 产教融合 国际合作 文化交流
我校教师赴孟加拉国开展丝路学院暑期培训及文化交流活动
文字作者：陈维国 华璠图片作者：陈天祥 黎勇权稿件来源：国际处发布时间：2026-09-03浏览量：522
8月中旬，“衢州学院·牧高笛丝路商学院”暑假班正式开班，我校选派陈天祥、黎勇权两位教师赴孟加拉国开展为期两周的“中文+职业技能”培训及文化交流活动。
为提升培训针对性与实用性，教师团队深入生产一线，了解帐篷制作流程及工厂建设情况，结合“牧高笛帐篷中英文学习资料”，将HSK一级、二级词汇与企业生产实际深度融合，精心编写《牧高笛·汉语入门词汇与表达》《牧高笛·职业汉语》等教学材料。
培训中，教师团队紧扣企业实际需求，以新HSK考点为核心，采用“情境模拟+互动实训”模式，围绕“办公用语”“生产流程”“车间沟通”等模块展开，在语言训练中自然嵌入南孔儒学与中孟文化比较内容，既帮助学员掌握中文问候、自我介绍等基础交流能力，也引导学员用中介绍本土文化，切实促进中孟跨文化团队融合与协作。
培训期间，教师还实地走访了巴布纳伊舒迪出口加工区内多家中国企业，调研其本土化发展需求，为后续优化课程体系积累了第一手素材。
此次培训是丝路学院推进“中文+职业技能”人才培养的又一次落地实践，既提升了企业本土员工的中文应用能力，也促进了中孟人文交流与跨文化融合。未来，丝路学院将继续深化“中文+职业技能+文化”融合模式，为“一带一路”建设培养更多“懂中文、精技能、通文化”的本土化人才，积极服务学校开放办学与产教融合发展战略。
审核：刘雅雯编辑：祝丽君
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