薛琳琳:以爱育人,做学生信赖的宝藏老师 宁波大学科学技术学院

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AI摘要

本文报道了宁波大学科学技术学院管理学院副院长薛琳琳博士的先进事迹。薛老师自2012年入职以来,以“爱”为核心,关心学生成长,成为学生信赖的“琳琳姐”。她积极参与教学改革,提升教学质量,并在乡村旅游研究领域取得丰硕成果,同时服务地方经济社会发展。文章展现了新时代高校教师的责任与担当。

关键词: 薛琳琳, 教师节, 以爱育人, 教学改革, 乡村旅游研究
【AI摘要】本文报道了宁波大学科学技术学院管理学院副院长薛琳琳博士的先进事迹。薛老师自2012年入职以来,以“爱”为核心,关心学生成长,成为学生信赖的“琳琳姐”。她积极参与教学改革,提升教学质量,并在乡村旅游研究领域取得丰硕成果,同时服务地方经济社会发展。文章展现了新时代高校教师的责任与担当。
关键词:薛琳琳 教师节 以爱育人 教学改革 乡村旅游研究

慈晓:是老师,更是宝藏姐姐!她成为了学生们心中最信赖的“琳琳姐”

作者:【慈晓客户端记者】李佳珊【通讯员】宋超        2024-09-10    
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在这个硕果累累的季节里,迎来了又一个教师节。在宁波大学科学技术学院里,有这样一位教师,她以平凡而坚定的步伐,默默地在教育一线耕耘了多年。薛琳琳博士,作为管理学院的副院长,她的工作不仅是传授知识,更在于用心关爱每一位学生,用实际行动诠释着教师的责任与担当。

自2012年踏入科院大门,薛琳琳老师便将自己满腔的热情与智慧倾注于教学与科研之中,用实际行动践行着“学高为师,身正为范”的崇高师德。在她看来,“学校无小事,事事皆教育;老师无小节,处处为楷模。”她在日常工作中始终以身作则,用自己的言行举止为学生树立榜样,引领他们走向知行合一的成长之路。

“爱”是薛老师教育工作的核心。每当新生入学,她总会在第一时间与每位学生进行深入的交流,用她的细心与耐心,搭建起一座座心灵的桥梁。对于那些家庭特殊、经济困难的学生,她更是倾注了更多的关爱与帮助,从生活上的细微关怀到职业发展的长远规划,她都亲力亲为,力求让每一位学生都能感受到大家庭的温暖。在她的努力下,班级成为了学生们温暖的港湾,而她自己也成为了学生们心中最信赖的“琳琳姐”。

琳琳老师更是学生们人生旅途中不可或缺的良师益友。毕业多年的学生都依然与她保持着密切的联系,分享着各自的喜悦与成就。19级旅游管理专业的韩柳燕说:“琳琳老师是我学习和生活中的明灯,依然记得老师说过的一句话‘在自己能力范围之内的压力是动力’。毕业有一年了,我们依然保持着联系,每每迷茫的时候,第一时间想到的就是找琳琳老师寻求建议。在我心中,她不仅是老师,更是我的宝藏姐姐。”

在教学领域,薛琳琳老师不断探索与创新。她积极参与课程改革,承担多项教研与课程建设项目,致力于提升教学质量与效果。同时,她还将自己的研究成果融入课堂,让学生们在理论学习中感受到实践的魅力。

在科研与社会服务方面,薛琳琳老师同样成果斐然。她深耕乡村旅游研究领域,发表了大量高水平的学术论文,为行业发展提供了有力的理论支撑。此外,她还积极参与社会服务工作,任慈溪乡村振兴研究院副院长、慈溪文旅研究与营销推广中心副主任,参与慈溪市A级景区村/镇/城的创建评定等工作,为地方经济社会发展贡献了自己的智慧与力量。

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责任编辑:徐姝彦

来源:宁波大学科学技术学院 | 查看原文