【AI摘要】2026年8月24-26日，广东科贸职业学院教务部举办“教学关键要素改革”专题培训，聚焦课程教材一体化建设。培训采用专家讲座与结构化研讨结合形式，邀请多位专家分享教材建设、数字教材开发、智慧课程升级等经验。参训教师通过分组研讨、互评互议，梳理教材与课程建设中的堵点难点，明确改进方向。学校将强化过程管理，建立定期交流机制，确保培训成果落地，助力课程和教材建设取得新突破。
关键词：教学关键要素改革 课程教材一体化 职业教育 数字教材 教师培训
为持续推进教学关键要素改革，夯实学校内涵建设根基，学校教务部于2026年8月24—26日举办了“教学关键要素改革”专题培训。本次培训由教务部组织，采用“专家集中授课”与“专题结构化研讨”相结合的形式开展，校级规划教材负责人、精品在线开放课程负责人及拟申报省级项目的教师等参加了本次培训。
培训内容紧扣职业教育改革重点，邀请校内外专家进行专题讲座：云南农业职业技术学院宋志伟教授立足高技能人才集群培养视角，分享全国优秀教材建设实践经验；日照职业技术学院刘丹赤教授围绕职业教育新形态教材开发进行专题讲解；湖南铁道职业技术学院汪科教授详细介绍了数字教材建设的要点和典型案例；艺术设计学院江明磊副院长就智慧课程升级和数字资源开发分享经验。各位专家为参训教师提供了丰富的教学建设实践经验。
在分专题结构化研讨环节，参训教师通过分组研讨、小组展示、组间互评相结合的方式，从课程项目化设计、资源建设、人工智能应用等方面开展互评互议，梳理教材和课程建设过程中存在的问题，交流改革思路。培训结束时，各教学单位代表集中汇报学习体会和收获，进一步明确了改进优化方向。
本次培训突出问题导向与实践应用，通过专家把脉问诊、同行互评互议，切实厘清了教材与课程建设中目前存在的堵点与难点问题。参训教师们表示，将充分利用培训形成的方案成果，对标省级和国家级项目标准，扎实推进后续建设工作。教务部将强化过程管理，建立定期交流机制，确保培训成果落地生根，助力课程和教材建设取得新突破。（文/朱 翎、何晓琳、柯希骏；图/谢小曼；审核/李 欣）
来源：广东科贸职业学院 | 查看原文