福州举办先锋课堂创新讲堂推动思政教育一体化 中国人民大学

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AI摘要

9月19日,福州市教育局与中国人民大学福州研究院联合举办首期“先锋课堂·创新讲堂”系列活动,旨在推动大中小学思想政治教育一体化建设。活动以“传承革命先锋精神”和“生态兴则文明兴”为主题,分为两个环节。吴本立作《我的爷爷吴玉章》专题讲座,讲述革命精神和家风家教;贾铁英开展生态文明数智化创新讲堂,结合270°环绕屏展示生态修复实践。百余名中学生还参观了闽江大学海洋经济主题馆和特色档案馆。活动是中国人民大学福州研究院揭牌两周年系列活动的重要部分。

关键词: 思想政治教育一体化, 红色基因传承, 生态文明教育, 数智化创新, 大中小学合作
【AI摘要】9月19日,福州市教育局与中国人民大学福州研究院联合举办首期“先锋课堂·创新讲堂”系列活动,旨在推动大中小学思想政治教育一体化建设。活动以“传承革命先锋精神”和“生态兴则文明兴”为主题,分为两个环节。吴本立作《我的爷爷吴玉章》专题讲座,讲述革命精神和家风家教;贾铁英开展生态文明数智化创新讲堂,结合270°环绕屏展示生态修复实践。百余名中学生还参观了闽江大学海洋经济主题馆和特色档案馆。活动是中国人民大学福州研究院揭牌两周年系列活动的重要部分。
关键词:思想政治教育一体化 红色基因传承 生态文明教育 数智化创新 大中小学合作

9月19日,福州市教育局与中国人民大学福州研究院联合举办的福州市首期“先锋课堂·创新讲堂”系列活动举行。吴玉章老校长孙女、中国人民大学关工委委员、信息学院教授吴本立,福州市委教育工委委员、市教育局党组成员、专职副总督学徐章海,中国人民大学福州研究院院长郭海鹰,中国人民大学图书馆党委书记、副研究员贾铁英出席。福州市教育局、中国人民大学离退休工作处、中国人民大学福州研究院等单位相关负责同志,福州三中、福州八中、福州格致中学相关负责人和师生代表参加。

本次活动是中国人民大学福州研究院揭牌两周年系列活动的重要部分,旨在深入贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神,全面落实立德树人根本任务,推动大中小学思想政治教育一体化建设,引导青少年赓续红色血脉、厚植家国情怀、激发科学兴趣、树牢环保意识。活动以“传承革命先锋精神”和“生态兴则文明兴”为主题,分为“先锋课堂”“创新讲堂”两个环节。

徐章海在致辞中表示,本次活动是落实立德树人根本任务,推动大中小学思政教育一体化的生动实践。希望同学们做红色基因的传承者,从革命先辈和红色家风中汲取信仰力量,厚植家国情怀,把爱国之情转化为报国之行;做勤学笃行的奋斗者,把个人成长融入国家发展;做勇于创新的追梦者,保持好奇心、想象力和探求欲,把青春智慧融入科技强国建设和生态文明建设。

“先锋课堂”环节,师生共同观看曾获评教育部关工委“读懂中国”活动最佳微视频的吴本立专题采访片。

观影结束后,吴本立作《我的爷爷吴玉章》专题讲座。她结合历史图片与文献资料,从革命精神和家风家教两个维度,回溯吴玉章老校长的一生,讲述了吴玉章历经旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命和建设各个时期,为党培养大批革命人才、兴办教育、投身文字改革事业的故事,展现了吴玉章一生甘于俯身实干、淡泊名利的崇高境界。吴本立结合自身经历勉励青年学子,面对困境要不畏不惧、主动沟通、积极克服,更要清醒认识复杂多变的国际环境,不能安于现状,应当奋发进取、勇担时代责任,以自身努力为中华民族屹立于世界民族之林贡献力量。

福州三中钱学森班学生代表向吴本立献花。

“创新讲堂”环节,贾铁英以“生态兴则文明兴:一起读懂中国生态文明建设的深刻理论与伟大实践”为主题,为现场青少年开展生态文明数智化创新讲堂,围绕新时代以来中国生态环境的显著转变,从蓝天保卫战、碧水保卫战、净土保卫战、自然保护地体系建设等方面介绍了我国生态修复的生动实践和显著成效,阐释经济社会发展全面绿色转型的重要意义。课堂将生态文明教育与数智化创新相结合,采用270°环绕屏与地面大屏进行展示,让同学们仿佛置身自然保护区、环保厂区、绿色社区,全方位体会绿色发展带来的深刻变化,深入理解“生态兴则文明兴”的内涵。

来自福州三中、福州八中、福州格致中学的百余名中学生参观闽江大学海洋经济主题馆和特色档案馆。

中国人民大学福州研究院将继续发挥高校资源优势,深化与福州市教育局的合作,推动大中小学思政教育一体化建设,持续开展形式多样、内容丰富的基础教育活动,引导广大青少年在传承红色基因中坚定理想信念,在探索科学知识中提升创新能力,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

来源:中国人民大学 | 查看原文