省教育评价改革征文活动斩获两项一等奖并获优秀组织单位 广东轻工职业技术大学

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AI摘要

广东省教育厅公示2026年教育评价改革主题征文活动拟获奖名单,广东轻工职业技术大学斩获两项一等奖,获奖总数并列全省高职第一,并获评优秀组织单位。两篇一等奖征文分别聚焦职业本科教师教学学术能力评价体系建构和教育游戏驱动思维评价改革。自2021年起,学校系统推进四位一体综合评价改革,覆盖二级单位、教师、学生及人才使用,累计获评省级及以上典型案例5个、征文获奖超20篇。

关键词: 教育评价改革, 职业本科, 师资评价, 思维评价, 综合评价改革
【AI摘要】广东省教育厅公示2026年教育评价改革主题征文活动拟获奖名单,广东轻工职业技术大学斩获两项一等奖,获奖总数并列全省高职第一,并获评优秀组织单位。两篇一等奖征文分别聚焦职业本科教师教学学术能力评价体系建构和教育游戏驱动思维评价改革。自2021年起,学校系统推进四位一体综合评价改革,覆盖二级单位、教师、学生及人才使用,累计获评省级及以上典型案例5个、征文获奖超20篇。
关键词:教育评价改革 职业本科 师资评价 思维评价 综合评价改革

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并列全省高职第一! 我校在省教育评价改革征文活动中斩获两项一等奖

发布时间 2026-09-09 15:31:02

近日,广东省教育厅公示了2026年教育评价改革主题征文活动拟获奖名单。我校斩获两项一等奖,获奖总数并列全省高职第一。同时,学校凭借出色的组织工作荣获“优秀组织单位”称号,实现了奖项数量与组织质量的双丰收。

此次获奖的两篇一等奖征文《五维协同·双性融合——职业本科院校教师教学学术能力评价体系建构与实践探索》《从“单一标尺”到“多维画像” 教育游戏驱动思维评价改革的鸿沟探索》深刻反映了我校对教育评价改革的深度思考。前者聚焦职业本科师资评价体系建构,后者探索教育游戏在思维评价中的应用,两篇文章兼具理论高度与实践锐度,直面当前教育改革中的“硬骨头”,充分彰显了我校教师队伍扎实的学术研究功底与敢为人先的改革创新精神。

自2021年起,学校系统推进四位一体综合评价改革工作,覆盖二级单位、教师、学生及人才使用。经过五年持续深耕,学校改革成果丰硕,累计获评省级及以上教育评价改革典型案例5个、历届教育评价改革主题征文获奖超20篇,并多次获评“优秀组织单位”称号。(文/职业教育研究院)

来源:广东轻工职业技术大学 | 查看原文